一、 回顾旧知，导入新课

　　1.李时珍是什么人？ 李时珍从小就立下什么志愿？从中你看出他是什么样的人？

　　2.他的父亲开始不同意他学医后来又同意了是为什么？李时珍获得父亲的同意后就开始什么？

　　3.李时珍生活在遥远的明代，为什么能为历史记载呢？因为他为人类做出了巨大的贡献。这贡献是什么？

　　二、读第五节，体会《本草纲目》对人类的巨大贡献

　　1.文中是怎样给我们介绍这本巨作的？为什么说是一本伟大的巨作？结合数词谈体会。

　　2.概括本段段意（用鈥溗�做什么鈥澋木涫礁爬ǎ�）

　　3.师总结导入下节学习。

　　三、品读三四小节

　　一）读第三小节

　　1.思考：旧的药物书有什么缺点？他是怎么想的？你从中看出他是怎样的人？应该怎样读？

　　2.联系上下文思考第一句话有什么作用？

　　3.概括这段的主要内容。（决心编书）

　　二）、读第四小节。

　　1.思考：李时珍为编写药书做了哪些工作？遇到哪些困难？是怎么克服的？ 从中体会李时珍具有什么可贵精神。

　　2.交流反馈

　　3.概括本段主要内容。（编书的准备）

　　四、总结全文

　　1.通过这节课的学习你有什么收获？我们这个单元的主题是什么？学生议论。

　　2.师总结