一、谜语导入，激趣释题。

　　1、尾短像熊，颜面似猫，它容姿美丽，毛色奇特，头和身躯有乳白色，但四肢和肩膀是黑的，头上又有一对整齐的黑耳朵，特别是两个黑眼圈儿，活像戴上了一副鈥満谘劬碘�潯Ｄ鞘�起的圆圆的黑耳朵，像戴一顶鈥湻缪┟扁�潱凰闹�穿着黑绒的大鈥溒ぱモ�潱�肩上披着匀称联结的黑鈥溑�肩鈥潱�真是神气十足，令人瞩目。（出示图：憨态可爱的熊猫）

　　2、在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。（鸽子）

　　3、形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。（松鼠）

　　4、我们认识一只跑进家来的松鼠。（板题）

　　5、（课件）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉一样东西。（谈谈自己的感受？）

　　6、读了课题，你很想知道什么？

　　二、快速浏览，梳理课文

　　1、快速浏览课文，看看松鼠来到我家都发生了什么事？并用简练的词语进行概括。（偷备方糖 晾晒蘑菇 冬眠垫窝）

　　2、谈谈自己的感受。

　　3、再仔细读读课文，你觉得哪件事有意思，还可以化出感兴趣的句子。

　　4、交流：

　　（1）有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。（抓住一连串动词体会）

　　（2）爸爸哈哈大笑，说：鈥溛以趺疵幌氲秸庖坏隳兀≡勖羌业乃墒笫窃诖⒈付�粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！鈥潱ù又杏痔寤岬绞裁矗浚�

　　引导：为了这件事，孩子们一个星期不允许吃糖，家人责怪松鼠吗？

　　（3）想象松鼠忙了一个早晨，把蘑菇晾得家里都是，家里人会说些什么呢？

　　（4）化身于奶奶会怎样说？

　　5、在我们看来松鼠做的都是荒唐事，它毕竟给我们家制造了不少麻烦，家里人会责怪它吗？以后，还会发生什么事？

　　三、对比阅读，感受写法

　　1、通过阅读，你是通过什么感受到我们全家人对松鼠的喜爱？

　　2、出示布封《松鼠》，比较与本文的不同？

　　四、延伸课外，推荐阅读