人教版 二年级上册《一分钟》教学设计
一、组织游戏:
全体学生立正站好,手臂平举,坚持一分钟。
学生谈感受。板书课题。
二、感知课文:
1、听老师读课文,说说你知道了什么。
2、学生自己读课文,读准字音,再想一想课文中的鈥溡环种逾澲甘裁矗
3、同桌互读课文,纠正字音。
三、合作探究:
1、元元只多睡了一分钟,怎么会迟到二十分钟呢?
A、自由组成学习小组,交流自己不同看法。
B、全班交流。
2、思考:你觉得这一分钟重要吗?为什么?
四:学习生字:
1、复习全文生字。
2、学生以小组为单位,自主学习生字,给生字找朋友,说说识字的方法。
3、教师范写,学生在树上描红练习。
4、展示评比。
五、拓展与巩固:
1、你们说一说鈥溡环种逾澞茏瞿男┦拢浚ㄗ杂上胂笏担2、总结谈话:本课的学习促使大家都能对自己严格要求,珍惜时间。因为时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学习鈥斺斦湎АA⒆饕瞪杓疲喊砚溡环种逾澋墓适陆哺职致杪韬托∨笥烟
《人教版 二年级上册“一分钟”教学设计》摘要:学生以小组为单位,自主学习生字,给生字找朋友,说说识字的方法。 3、教师范写,学生在树上描红练习。 4、展示评比。 五、拓展与巩固: 1、你们说一说一分钟能做哪些事?自由想象说2、总结谈话:本课的学习促使大...
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