一、 启发谈话，揭示课题。

　　1、今天，老师要带领大家学习我国古代的一位大思想家鈥斺�斂鬃影菔Φ墓适隆＃ò迨椋嚎鬃影菔Γ�

　　2．读了课题，你有什么问题吗？

　　3、学生交流、介绍孔子和老子

　　通过预习和搜查资料，小朋友对孔子一定有所了解，谁先来向大家说说你了解到的情况。

　　这么有名的孔子，他拜谁为老师（板书：孟子）孟子又是怎样的一个人呢？课前了解了吗？

　　二、初读课文，学习生字新词。

　　1、自由读课文，要求：边读边做记号；注意读准生字新词。

　　2、检查自学情况。

　　出示新词：（指名2个读，开火车读，齐读）

　　日夜兼程 风尘仆仆 相距 止境 长进 敬重 纳闷

　　风餐露宿 毫无保留 传授 佩服 曲阜

　　3、再认真、仔细地读读课文，了解孔子为什么拜师？是怎样拜师的？

　　三、交流名言。

　　1、书上的名言。

　　（1）读一读。最好能简单地说一说，这句名言想要告诉我们什么？

　　（2）背一背。

　　2、你还知道那些名言？

　　四、生字指导：（点击多媒体课件分笔画书写演示）

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　　鈥湹肉�潱汉峄�有长短变化，横画间距匀称。

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