（一）谈话揭题。

　　1.师：同学们，在我们这个广阔的星球上生活着不同肤色，不同种族的人们，例如，我们中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人，还有白皮肤、蓝眼睛的白种人，卷曲黑发、黑眼睛的黑种人……尽管肤色不同，种族不同，但我们都象兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。今天我们来学习一位美国诗人写的一首诗——最美的花束，诗中就提到世界人民要平等相处，友好交往，让我们去感受一下。

　　2.板书课题：最美的花束

　　3.齐读课题、设疑问难。

　　（二）初读诗文，学习生字词。

　　1.自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学。

　　2.教师通过不同的方法检测。

　　3.同桌互相读文，达到读准读通。

　　（三）创设情景，引导理解诗文。

　　1.课件出示：课文中的图片。

　　思考：你看到了什么？课文里是怎样说的？同位互相读一读

　　2.根据学生所谈引导学生体会世界人们平等相处，幸福平等的感情，并切入朗读。

　　3.弄懂“你”、“我”、“他”指的是什么？

　　4.学生有感情地朗读全诗，进一步体会感情。

　　（四）总结布置作业。

　　1.读儿歌、尝试背诵。

　　2.摘抄课文中好词佳句。