青岛版小学三上第六单元教案(4)

　　躯干和下肢共占身体的几分之几

　　（1）  3/8表示8份中有3份，4/8表示8份中的4份，3份和4份合起来是7份，7份占8份的7/8。

　　（2）4个1/8加上3个1/8是7个1/8是7/8。

　　3/8+4/8=（）/（）

　　课后反思：

第二课时

　　１、回忆上节课我们都学会了什么？

　　２、写出下面的分数

　　学生独立完成。

　　小组讨论后，完成此题。

　　3、小熊捕鱼

　　先计算，后连线。小组成员比赛，看谁捕的又快又多。

　　4、小组浇水比赛

　　一组浇了七分之二，二组浇了七分之四。

　　⑴两组一共浇了花坛的几分之几？还剩几分之几没浇？

　　⑵一组比二组少浇了花坛的几分之几？

　　在练习本上独立完成，全班订正。

　　5、比较多少　 注意把话说完整。

　　6、自主练习7　巧分红纸

　　一张红纸，作红旗用了它的八分之一，做五星用了它的八分之三，做小花比做五星多用了八分之一。

　　⑴做小花用了这张纸的几分之几？

　　⑵做五星比做红旗多用了几分之几？

　　⑶这张纸用完了吗？

　　让学生说说思路。让学生明白用完了是什么意思？该怎样判断是不是用完了？让学生明白八分之八等于1

　　活动三：我学会了吗？

　　摆拼图，练分数。

　　看看小奇和小玲，各摆了拼图的几分之几？共摆了几分之几？谁摆得多？

　　让学生自己思考，应该如何解决？通过小组讨论，强化学生平均分的意识，通过平均分来进行判断。

　　教师感言：恭喜大家大胆的这几关，你们都是闯关小勇士！你在闯关的过程中，有什么收获？

　　学生感言：畅所欲言诉说自己的收获。

　　板书设计：

巧分红纸

一张红纸，作红旗用了它的八分之一，做五星用了它的八分之三，做小花比做五星多用了八分之一。

⑴做小花用了这张纸的几分之几？

⑵做五星比做红旗多用了几分之几？

⑶这张纸用完了吗？

　　课后反思：