教学目标：

　　★认识9个生字。会写8个生字。

　　★正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　★有关心他人、关爱环境的愿望。

　　教学重难点：

　　理解课文内容，教育学生关爱他人、关爱环境；初步认识四个的特点，学写诗歌。

　　教具准备：

　　生字卡片

【第一课时】

　　一、 导入新课

　　二、 识字写字

　　1．自由读课文：画出生字。

　　2．采用多种方式识记生字。

　　3．巩固运用所学的生字。

　　（1）给生字组词

　　（2）说话应用：用绳子自己编一段话，用上生字。

　　4．指导写字。

　　三、 初读课文，初步了解诗歌的内容。

　　1．自由读课文

　　2．教师范读

【第二课时】

　　一、自读课文并用自己的话说说课文的大致内容。

　　二、朗读感悟

　　1．鈥溂偃缥矣幸恢β砹忌癖殊�澰谑�中出现几次？

　　2．每一次出现都是为了画什么？

　　3．鈥溁�一个红红的太阳鈥潯⑩�溁�许多好吃的谷粒鈥潯⑩�溁�一双好腿鈥澰谇楦猩嫌惺裁床煌�？应该怎样读？

　　4．教师范读、学生复读、背诵课文。

　　5．朗诵比赛

　　四、 实践活动。