师：听老师范读课文第二自然段，想想你仿佛看到了什么？你仿佛听到了什么？？

　　（生认真听，思考）

　　师：谁来谈谈自己的感受？

　　生：我仿佛看到了月亮升了起来。

　　生：我仿佛看见月亮的光芒照在了江面上，江面上有千点万点的光斑在跳动。

　　生：我看到了江面上被月光照亮了，闪闪发光。

　　生：我看见江两岸的芦荡、树林和山峰被月光镶上了银边。

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　　师：大家说得很好，下面再轻声读读这一段，划出你认为最美的一句话，并读好它。

　　（生边读边划，师巡视）

　　师：谁来把你的感受说给大家听听？

　　生1：我喜欢的句子是“月光洒落在长江里，江面被照亮了，……晶莹闪烁的光斑在跳动。”

　　师：能说说理由吗？

　　生1：因为“千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动”，这样的情景很美。

　　生2：我喜欢“月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。”因为“安详”这个词语原来是用来形容人的，但文中却用来形容月亮，我觉得这样把月夜的宁静写了出来。

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　　师范读：月亮出来了，安静地吐洒着它的清辉。

　　生3：老师你读错了，应该是“安详地”而不是“安静地”。

　　师：你听的真仔细，那大家认为这里用“安详地”好，还是“安静地”好呢？

　　生3：我认为用“安详”好，因为这样写把月光的柔和写了出来。

　　生4：我喜欢“两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。”因为这让大家感受到了一种朦朦胧胧的美！

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