对于一个语文教师来说，能遇见一篇文质兼美的文章，与学生同学同体会同感悟，是一种难得的享受和幸运。今天，我与学生一道走进了《柳笛和榆钱》这篇文章，这篇文章用细腻的笔调，描写了我国北方少年儿童做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐。语言优美，童趣盎然，表达了作者对故乡的无比热爱和眷恋，对童年幸福生活的向往。

　　对于这样的好文章，我一直主张在“读”中学，以“读”为本，通过带读、齐读、分组读、表演读等各种形式的朗读，把握文章内容，让学生加深对课文内容的理解，体会那字里行间的童趣。然后分小组围绕以下3个问题讨论：

　　1、“柳笛是怎样制作出来的？”

　　2、“榆钱是什么样子的，味道怎样？”

　　3、“柳笛和榆钱给孩子们的生活带来哪些快乐？”

　　孩子们的回答让我惊喜。然后我饱含深情地回忆起我读初中时的一篇让我无法忘怀的文章-----《家乡的榆钱树》，我说，自从学了那篇文章，榆钱那诱人的香味一直萦绕在我的梦中，只可惜榆钱生长在北方，直到现在我还没能品尝到榆钱的清香滋味。在当时那个缺吃少穿的年代，吃饱是所有孩子们唯一的愿望，而那露水浸润的亮晶晶、绿莹莹的榆钱就是上天赐予孩子们的食物啊！孩子们听到这里，都若有所思。我见时机成熟，便引导他们谈谈自己心里的感受。有的说，要珍惜现在的幸福生活；有的说想好好尝尝榆钱的滋味；有的说要和这群北方少年一起做柳笛、吃榆钱……答案十分精彩，说出了孩子们的心声。

　　童年的生活是最幸福的，也是最让人回味的。跳房子、荡秋千、踢毽子、挤油，这些简单而幼稚的游戏，给我们单调的童年生活带来多少欢乐！如今想起当年玩的那个傻样，都忍不住偷偷傻笑。如今，这样的日子已一去不复返了。但我觉得，能拥有儿时那轻松的心态，随遇而安，知足常乐，也是一种不错的人生境界吧！