语文二年级下册《古诗二首 宿新市徐公店》反思
杨万里的《宿新市徐公店》:鈥溊槁涫枋枰痪渡睿魍坊湮闯梢酢6弊咦坊频扇氩嘶ㄎ薮ρ啊b澥艘郧逍禄钇玫挠镅裕杌媪艘环阂獍蝗坏拇逋说肌
在上课前,凑巧,崔老师上了这堂课,我听后受益匪浅,及时修正了我的教学思路,把崔老师课堂上的闪光点复制到我的教学中来,效果还真是不错。
第一个步骤是解诗题、知诗人。在教学时,我先让孩子们解诗题,弄明白鈥溗掴澥亲∷蕖⑼端薜囊馑迹溞率锈澥歉龅孛溞旃赈澥侵感招斓哪凶涌牡辏湽潱枪糯阅凶拥囊恢肿鸪啤K允獾囊馑季褪亲∷拊谛率行旃辏部梢运凳窃谛率行旃晖端蕖
第二个步骤是明诗意。先把诗中有理解难度的字、词都让孩子们提出,孩子们不能解答的,再由老师提供帮助。比如鈥溩哜潱谙执钦5淖呗返淖撸欢诠糯溩哜澥桥艿囊馑肌H绾卫斫馑兀课也扇〉氖钦庋姆绞剑合惹胍桓鐾咸ɡ醋咭蛔撸缓笕盟寂芷鹄础H缓蟾嫠咚亲哂邢执⒐糯牟煌馐停詹拍歉鐾б丫蛭颐茄菀锪艘环衷谀忝侵棱溩哜澰谡饫锸鞘裁匆馑剂税桑亢⒆用呛芮嵋椎卣莆樟蒜溩哜澋墓糯濉
在梳理通字词的意思后,让孩子们连起来说诗意的时候,发生了一个比较有趣的现象,有一部分学生把鈥溊槁涫枋枰痪渡钼澖馐臀榘氏∈枰恢鄙煜蛐÷返纳畲ΑU飧鍪焙蛭乙馐兜胶⒆用腔故敲挥忻靼资抢榘噬钤叮故切÷飞钤丁U飧鍪焙颍揖徒岷喜逋迹煤⒆用枪鄄焱贾械睦榘剩纯蠢榘示烤故鞘裁囱模辉俟鄄煨÷罚纯葱÷酚质窃跹模看佣芎玫亟饩隽苏飧霰冉掀毡榈奈侍狻
在回过头来统观全诗时,我让同学们找找诗中描绘的景物及它的特点。同学们找到了篱落鈥斺斒枋琛⒕垛斺斏睢⑹麾斺敾湮闯梢酢⒍斺敿弊咦坊频⒒频斺敺扇氩嘶ㄎ薮ρ啊Mü邢覆檎遥腔拐业搅瞬嘶ㄢ斺斢牖频⒋笃笃T谡揖拔锛熬拔锾卣鞯墓讨校⒆用嵌允忻杌娴幕嬗辛烁惫鄣挠∠螅越幼盼揖腿醚ü胂螅严∈璧睦榘逝缘囊惶跣÷飞煜蛟斗降挠圃肚榫案瓜衷诔隼础T偃醚雎放允髦ι系男乱叮侵帜勰鄣母芯酰媚憧戳松袂榍迤H绱嗣赖幕妫嫒媚闳滩蛔∫呓校呓杏胧斯蚕砻榷阂狻T偃醚鸦娉涑庋だ鲆鄣慕鸹疲禾煲幌伦颖涞蒙蝗唬呱系暮⑼分鸹频某∶娓浅渎U馐币磺卸妓角桑馐槿谘幕小
不足之处,我没让孩子们介绍杨万里这位诗人的生平,看似简单的这一环节,其实是让孩子们对杨万里这个人产生一定的兴趣,有了足够的了解后,才能真正走进诗的内蕴里,走进诗人的内心深处。
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