六年级下册语文《如果人类也有尾巴》教学片断
退化方也不示弱,表演相声《两只老鼠》。
生1:晦!哥们,今天到哪搞地下工作了?
生2:哼!别提了,本来想到姓王的家搞点东西吃,可是一不小心,把这条尾巴夹住了。(指着尾巴)
生1:那你是怎么逃出来的?
生2:多亏我吃的多,力气大,费了好大劲才把尾巴给拽出来,否则小命就完了。
生1:是呀!这条尾巴真没用,不仅不能当武器,还经常拖累我们。
生2:可是有些愚蠢的人们还想要一条尾巴,真是不知好歹。咦!前面那么热闹,在干什么呀?
生1:好像在开什么尾巴大会。
生2:凑个热闹去!
生1:走!
师:双方的表演都很精彩,那么,看了对方的表演,你们有什么感受?
生1:对方的表演很精彩,但那是动物尾巴的功能,不是人尾的功能。
生2:老鼠可利用尾巴偷油,这也是尾巴的功能,因此对方说老鼠的尾巴真没用是不对的。
生3:两方的表演都很精彩,表达自己的观点,各有特点。
师:小品短小精悍,语言的节奏感很强,相声语言幽默,感染力强,最主要的是通过表演表明了自己的立场。轻松之后,请同学们把课下收集的资料在组内交流,想一想,对方可能会提出怎样的观点,我们如何进行反驳。(双方在组内交流大约5分钟)
《六年级下册语文“如果人类也有尾巴”教学片断》摘要:住了。指着尾巴 生1:那你是怎么逃出来的? 生2:多亏我吃的多,力气大,费了好大劲才把尾巴给拽出来,否则小命就完了。 生1:是呀!这条尾巴真没用,不仅不能当武器,还经常拖累我们。 生2:可是有些愚蠢的人们还想...
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