浙教版小学六下课文《我的伯父鲁迅先生》教学片断
教学片段:
“这时候,我清清楚楚地看见,而且清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦得手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。”
生:伯父为什么那么严肃,为什么最后深深地叹了一口气?
师:直接理解有点无从下手,我们换个思考方向,先想想这是一位什么样的黄包车夫?用文中的一个词语形容。
生:饱经风霜。
师:饱经风霜什么意思?
生:形容经历过长期艰难困苦生活的磨练。
师:这是字面上的意思。在你看来,饱经风霜是什么样的形象?
生:我想,他的脸上一定爬满了皱纹,刻满了风霜留下的痕迹,非常的苍老。
生:我觉得他一定是衣衫褴褛,裸露的手被冻得发青,光着的脚被呼呼的北风吹得通红。
生:我想他经历了无数的苦难,头发一定十分斑白而且乱蓬蓬的。
生:我觉得饱经风霜的样子是消瘦的身体几乎能被风吹走。
生:我补充,在这大冷的天里,他的嘴唇和脸一定是干裂的,他的眼睛也因为岁月的无情和生活的折磨变得呆滞。他的眼里写着的只有无奈、沧桑和痛苦。
师:你们的描述刻画出了一位衣不遮体、为生计而苦苦地挣扎的黄包车夫形象,也是对社会最低层劳动人民的生活的真实写照!听了具体地描述,你对车夫有什么新的感受?
生:这位饱经风霜的车夫真是太可怜了。
生:这位车夫让人怜悯。
师:伯父和爸爸救了这位饱经风霜的车夫。我不明白,这么冷的天,这车夫怎么能光着脚拉着车在街上跑?你们明白吗?
生:车夫要挣钱养家糊口。
生:我想车夫一定是挣的钱很少,连养家糊口都困难,更别说买双鞋来穿,所以他只能光着脚在街上奔跑,希望多挣点钱养活家里的老老小小。
生:我想的是,车夫拉一位客人挣的钱很少很少,说不定还要交租子,交了后剩下的就只够家里人填饱肚子,如果他哪一天不出来拉车挣钱,他的家里人就要挨饿,所以即使天很冷很冷,他没有鞋穿也不能休息,只能出来拉车。
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