评生2：从你的朗读中，我感到麦得斯国王激动万分。

　　师：自己的愿望终于可以实现了，麦得斯国王将拥有数不尽的金子，这是多么令人开心呀！难怪他会——（生齐：“心花怒放”），让我们一起读读这句话，感受国王此时的快乐吧！

　　（生齐读第三自然段）

　　D、从这句话中你知道麦得斯国王对幸福是怎么理解的吗？

　　生：国王认为有钱就是幸福。

　　生：国王认为成为世界上最富有的人就是幸福。

　　师：麦得斯国王对幸福的理解和同学们大不一样，你觉得他这种想法对吗？（生：不对）神灵为了惩罚国王，才赐给他点金术，麦得斯知道吗?(不知道)所以他才会那么高兴。

　　麦得斯国王得到点金术以后，当周围的一切都变成金子时，他是否就成为最幸福的人呢？他受到哪些惩罚呢？我们下节课再接着学习后面的内容。

　　3、师小结1-3自然段的内容，生齐读1-3自然段。

　　（设计意图：遵循语文教学的规律，从整体到部分然后再回到整体）

　　四、识记生字

　　1、小黑板出示生字，自己识记字形。

　　2、指名说说哪些字是要特别提醒大家注意的？

　　3、师范写“贪”

　　4、生练习书写生字，师巡视。

　　五、作业

　　1、抄写生字。

　　2、收集关于幸福的格言。