理解词语“斥责、恍然大悟”的教学片段

　　师：家里遇到了这么大的事情，爱迪生是怎样做的呢？

　　生：第四段，“突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。”

　　师：小豆豆找得很全，把爱迪生前后做的事都说明白了。我们就来读一读这一段话。老师想请男生扮演爸爸，女生扮演爱迪生，老师做旁白，一起来读一读。

　　（分角色读）

　　师：你们读得可真好，字正腔圆，特别是男生，把爸爸当时的语气全读出来了。咱们来个颠倒颠，女生做一次爸爸，男生**迪生。

　　生：（大笑）好！

　　（分角色读，老师做旁白时，特别强调爸爸说的话前的提示语：“爸爸一见又急又气，斥责道”，这样，孩子更能读得入情入境。）

　　师：我要为大家鼓鼓掌。现在我也想参与进去，我来**迪生，你们一起做爸爸？

　　生：（大笑）好！

　　（分角色读时，老师还要做旁白，强调爸爸和爱迪生说话之前的提示语，孩子会读得很到位。）

　　师：（装作很委屈，）亲爱的张浩迪“爸爸”，你干嘛这样对我说话呢？

　　张浩迪：因为妈妈的手术都做不了，我们都着急死了，你还在这里拿着镜子胡闹，所以我要狠狠地批评你。

　　师：周怡纯“爸爸”，如果我真的胡闹，你会怎做？

　　周怡纯：我也会狠狠地吵你。

　　师：老师现在请几个同学解释一下文中的词语“斥责”的意思，怎样说话才算斥责？

　　生：就是吵。

　　生：就是你做错了事，狠狠地批评你。

　　生：我这样读这句话，就叫斥责。（生试着读了一遍。）

　　师：亲爱的 “爸爸”，你为什么要这样批评我，你平时不是很疼爱我的吗？

　　生：我以为你在捣蛋呢，所以这样吵你。

　　师：我明白了，可是我没有瞎胡闹啊，我也在替爸爸妈妈想办法呢！爸爸们轻听：“爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。”现在，爸爸明白了吗？

　　李佳硕：我明白了，对不起，刚才我误会了你。

　　邱佳慧：对不起，刚才我不知道你在干什么，现在我知道了，我不该吵你。

　　大头：你原谅我吧，刚才我不该吵你。

　　师：没关系，“爸爸”们。你刚才不明白，现在总算明白了。用书上的一个词语就是——

　　生：恍然大悟。

　　师：这个词的意思是？

　　生：现在明白了。

　　生：后来明白了。

　　屈楚涵：就是......就是原来不知道，现在明白了。

　　师：就是这个意思。现在不光爸爸恍然大悟，医生也恍然大悟，露出了满意的笑容。他还夸我了呢，请你们扮演医生夸夸我这个聪明的小孩儿吧！

　　老师引读：手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说——

　　生：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”

　　师：谢谢医生的夸奖，我也谢谢你帮我了我们。