《野草》课堂教学实录

　　导入

　　有人赞美娇艳的水仙,有人赞美华贵的牡丹,有人赞美挺拔的轻松,也有人赞美那平凡的小草.今天,我们就一同学习著名作家夏衍带给我们的《野草》。

　　学生齐唱歌曲《小草》，画面配以展现草的生命力的图片。

　　首先让我们分享我们课前预习查阅的相关资料。

　　《交流资料 畅所欲言》

　　生: 我查到了有关作家夏衍的资料：夏衍原名沈乃熙,字端先,他曾经用过100多个笔名,夏衍是他的父亲 “雅言”的谐音。

　　生：夏衍的作品主要有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《复活》、《包身工》。

　　生：还有《秋瑾传》，我读过《包身工》，它揭露了资本家对工人的残酷剥削。

　　师：还有其它资料吗，尽情展示。

　　生：我查到了有关草的诗：

　　杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深”

　　还有白居易的《钱塘湖春行》“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ”

　　生：我也查到了“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”。

　　师：同学们知道的可真不少，老师也查到了一些有关草的诗歌，大家一起来读一读吧！

　　（生自由读）“离离原上草，一岁一枯容。

　　野火烧不尽，春风吹又生。--白居易《赋得古原草送别》

　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝 。--李白 《春望》

　　草长莺非二月天，拂堤杨柳醉青烟。--高鼎《村居》

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 --- 白居易《钱塘湖春行》”

　　师：从古至今，有如此多的文人墨客赞美小草，究竟小草具有怎样的魅力吸引着人们的视线呢？快让我们到课文中去寻找答案吧！请看大屏幕，“

　　初读课文

　　请以自己喜欢的方式来读课文，整体感知课文内容”。

　　（生自由读课文　　教师巡视）

　　师：大家读完了吗？

　　读罢此文，你有什么样的内心感受呢？让我们畅所欲言，来谈谈你们的出读感受。

　　生：文章讲了两个故事非常吸引人， 第一个讲有人问什么力气最大，答案出乎意料，居然是种子，第二个是讲人的头盖骨非常坚硬，机器都不能把它完整分开，但是小草却把它完整得分开了，说明了小草是坚韧不拔、力不可挡的。

　　师：她的感受是种子有顽强的生命力，能把坚硬的头盖骨完整的分开。

　　生：我感觉草的生命坚韧不拔，我是从书上第六段看出来的。

　　师：读得很认真，能结合具体的语句来理解。

　　生：读完我知道了，世界上气力最大的就是生命力；小草那种不畏艰辛、奋然向上的精神非常值得我们学习。

　　师：是的，这种精神值得我们每一个人学习。

　　生： 我认为小草非常具有生命力，它会为了自己的目标而不停的奋斗！

　　师：你很有见解，与众不同！

　　生：我感觉到看什么东西不能只看外表，要从它内在的性格和性质来分析！

　　师：你说的很有道理，理解的非常深刻！其他同学？

　　生：读完课文，我从文章第六段能感觉到小草的力量真的真的是很大， 它能把阻止 它的石块掀翻，我们也应该象小草一样把阻止我们的一切掀翻，最后走上成功的殿堂！

　　师：非常好，出口成章！其他同学呢？

　　生：我觉得我们遇到困难不能退缩，不能放弃，应该顽强不屈！

　　师：对，无论遇到什么境况，我们都要勇往直前！

　　野

　　师板书： 坚韧不拔 顽强不屈

　　草 夏

　　衍

　　师：大家谈得都很好，都理解到了、都感受到了草以它的实际行动所证明出来的生命的真谛，那就是：只要生命存在，不论外界条件如何，都要顽强不屈、坚韧不拔、不畏艰辛、奋然向上！不过此刻，老师不禁产生了疑问，作者为什么赞颂小草的力量呢，在文字的背后蕴涵了作者什么样的内心情感呢？

　　为了更好的理解这个问题，我们来了解一下这篇文章创作的时代背景：本文写于1940年，抗日战争最艰难的时期，请看录象：

　　（抗日战争录象片）

　　帝国主义的铁蹄在中华大地上肆意践踏，国民党的反动统治使抗日战争更为艰难，而共产党领导的人民军队力量则刚刚壮大，条件极其艰苦：粮食短缺、物资匮乏、武器装备落后，面对种种困难，只有动手发动最广大的人民群众的力量才能齐心合力、团结奋战取得抗战的胜利。就是在这种情况下，作者饱含深情写下了《野草》这篇文章。

　　听了背景介绍，我想大家内心一定会有一些复杂的感受，那么就带着这份感受回到文章中去体会作者的深情！

　　好，谁愿意来读课文？

　　（三名同学分别来朗读课文后三自然段）

　　师：恩 ，读得真好，很有感情！

　　现在，大家对文章的理解一定和刚才有所不同了，请看屏幕：

　　“结合时代背景，谈谈你对文章有了哪些更深的理解！”

　　（展开小组讨论，合作学习）。

　　大家在讨论的过程中遇到不懂的问题组内解决，解决不了的一会提出来我们共同解决。

　　师：谁来谈谈自己的更深入的理解？

　　生： 听了背景介绍，我觉得作者是为了呼吁群众要象野草一样坚韧不拔、顽强不屈的与敌人斗争到底！

　　生：我感觉作者是希望中国人民能团结起来抵抗日本侵略者。

　　生：我觉得文中的石块代表敌人，野草代表共产党和人民，人民和共产党团结起来长期抗战这个石块，最后一定会胜利的！

　　师：说的非常好，我们一定会胜利的，事实证明我们赶走了侵略者，迎来了光明！其它同学？

　　生：作者写小草顽强的生命力是想告诉当时的人们要象小草一样和敌人斗争到底。

　　生：我觉得作者写小草向往阳光，那束阳光可能就代表着中国的希望，代表着中国人民的幸福、自由和光明，为了向往阳光才要奋斗下去，赶走敌人！