六年级下册语文《甘罗十二为使臣》教学反思
《甘罗十二为使臣》教学反思
课间操回来,我发现办公桌上赫然摆放着一张字条:
老师:
您好!按照教学进度,下周我们就要学习《甘罗十二为使臣》这一课了。同学们已经提前预习了这一课。并且非常喜爱这一课。我们商量着,既然教材已经为我们把台词都准备好了,那么请求老师答应我们,让我们自己来学习、来表演这篇课文。我们一定会用自己的精彩表现来理解和诠释这篇课文的内涵。相信我们的能力吧!毕竟我们是您培养出来的优秀的学生,相信我们就等于相信您自己!
六年三班班委会
班务会上,我发表了自己的意见,同意了学生们的请求,并以鈥湸笈笥砚澋纳矸菹蛩翘岢隽诵矶噔満侠砘ㄒ殁潯R蛭谖业哪谛纳畲勾嬗幸凰康P暮凸寺牵航淌︹溝绿ㄢ潱溕咸ㄢ潱业难娴哪艹谜馓ㄏ仿?接下来的事情完全出乎我的意料,彻底地打消了我所有的担心和顾虑。我可爱的学生们,他们简直就是天才啊!他们成立了一个鈥溋偈辈呋赔潱型旁毕准葡撞撸髡股裢āK遣唤隹悸堑搅饲疤ǖ墓ぷ鳎瓜氲搅四缓蟮南附凇K前4个小组的同学分成了4个表演团队,每个团队再充分发挥自己团员的智慧和才能,确定自己庞大的演出阵容。或竞选、或推荐、或自荐,各个团体不仅有了自己的导演和演员,连化装师、服装师、道具师也一应俱全。有的人能者多劳,身兼数职,不善表演的同学也没闲着,帮着自己的团队出谋划策,还有的同学默默地为其他同学服务鈥︹φ媸鞘税阄湟眨渴┱钩隼戳恕4耸贝丝痰难耆茄暗闹魅耍俏杼ㄉ系闹鹘恰N铱醋潘堑拿β涤肱浜希惺茏潘堑淖孕庞牒献鳎唤肫鹫庋痪浠埃衡溞挠卸啻螅杼ň陀卸啻蟆b
在正式鈥湽葩澞翘欤淌依锏钠杖攘壹耍歉鞲錾癫煞裳铩b溋偈崩鲜︹澲鞒至丝翁茫4个演出团队以比赛的形式进行了精彩的表演。真可谓:表演淋漓尽致、演出精彩纷呈、赛事相当成功!当活动接近尾声,孩子们手捧着由同学自己评选出来的鈥溩罴训佳萁扁潯⑩溩罴涯信菰苯扁潯⑩溩罴驯硐纸扁潯⑩溩罴押献鹘扁潯⑩溩罴炎橹扁澋纫桓龈龃蠛熘な檎驹诮蔡ㄉ系氖焙颍鼋淌曳刑诹似鹄矗逗羯驼粕貌幌ⅰV钡解溋偈苯淌︹澬枷驴蔚氖焙颍攘业恼粕跃沙中诵砭谩⑿砭免
反思:
通过这次教学让我进一步认识到:我们在教育活动中应该尽可能多地为学生搭建平台,让学生能充分地展示自我、张扬个性、放飞梦想。在教学中,教师鈥溝绿ㄢ潱溕咸ㄢ潱前蜒嬲赝频搅蒜溨鹘氢澋奈恢蒙希窃诨疃腥シ岣惶逖椋顾堑难矍俺氏殖鲆黄だ龅氖澜纭U庋唤瞿芄惶岣哐纳竺狼槿ぃ⒛芡晟扑堑娜烁袼茉臁C恳桓錾倌甓枷M约撼晌晒φ撸计诖攀栈窨隙ê驮抻W魑淌τΩ谜湎倌甓牧樯畲Φ目释匚谴丛旎幔⑸朴诮溡阍跹澴涑赦溛乙跹潯V挥腥醚斡胫贫ā⒉斡胱橹⒉斡牍芾怼⒉斡胄卸拍苋盟遣鹑涡暮褪姑校拍芴岣咚亲晕胰鲜丁⒆晕医逃⒆晕夜芾淼哪芰Γ偈顾亲呦虺晒Α⒆呦虺墒臁=淌︹溝绿ㄢ潱溕咸ㄢ潱崾寡嬲馗惺艿郊壬种鞫慕逃庵纸逃闶浅晒Φ慕逃
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