我们上路了

(六年级下册)

北师大版 六年级下册语文《我们上路了》教学反思

2015-02-11  | 其义 学生兴趣 学生 

  《我们上路了》教学反思

  这节课结束了,我有这么几点想法:

  1、要想上好一堂课除研究课本外必须研究学生、研究课堂、不仅要研究教法更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。

  2、激发学生兴趣非常重要,而要想激发学生兴趣,必须充分的了解学生,这就要求我们老师一定要走下讲台,多和学生交流,看看现在的学生们关心什么,想要什么,反感什么,鈥溣械拟澆拍茆湻攀糕潯

  3、语文教学,贵在读。俗话说的好鈥準槎涟俦椋湟遄约潱虼耍鲜γ且敕缴璺だザ量挝模残硪豢际乔科鹊模灰岢忠欢问奔洌嘈呕嵊胁簧傺不渡显亩恋摹6灰馨显亩粒Ш糜镂木筒辉诨跋铝恕

  4、教师必须充分熟知文章,能从各个角度分析文章,并能站在更高的层面理解文章主旨。只有这样才能更好地驾驭课堂。

  5、了解诗歌借物象征的写法,:激励学生脚踏实地、勇往直前,开辟出属于自己的人生之路。重点准确领悟诗歌所抒发的感情,把握诗歌借物象征的写法。领悟文中蕴涵的深刻道理,结合自己的生活体验,发表自己的见解。帮助学生树立信心,树立正确的人生观。

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《北师大版 六年级下册语文“我们上路了”教学反思》摘要:师一定要走下讲台,多和学生交流,看看现在的学生们关心什么,想要什么,反感什么,有的才能放矢。 3、语文教学,贵在读。俗话说的好书读百遍,其义自见,因此,老师们要想方设法激励学生去读课文,也许一开始是强迫...
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