北师大版 六年级下册语文《万岁，母校》教学片断
《万岁，母校》教学片断
师：孩子们，读了课题《万岁，母校》你有什么感受？
生 1：我的心情无比激动，还很兴奋。
生2：我读出了对母校的赞美！
生3：我心里有一种难以言喻的感觉，感激？自豪？祝福鈥︹��
师：那就带着自己感受好好读读这首诗吧！
孩子们，在组长的带领下开始品读诗歌。我也开始巡视、聆听、指导。在设计这堂课的教学时，我就准备以略读的方式简单处理这篇拓展阅读，学生能够理解作者所表达的情感即可。
《北师大版 六年级下册语文“万岁，母校”教学片断》摘要：有什么感受？ 生 1：我的心情无比激动，还很兴奋。 生2：我读出了对母校的赞美！ 生3：我心里有一种难以言喻的感觉，感激？自豪？祝福…… 师：那就带着自己感受好好读读这首诗吧！ 孩子们，在组长的带...
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