一、教学内容

　　九义教材小学语文第六册第85页

　　二、教学目的

　　1．理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方药物巨典”——《本草纲目》。

　　2．培养学生发现问题、解决问题的自学能力。

　　3．学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的好思想。

　　三、教学重点、难点

　　1．着重理解李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书和他怎样为编写做准备。

　　2．在理解课文内容的过程中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情。

　　四、教学过程

　　师：（出示《本草纲目》）老师这里有一部《本草纲目》，分成上下两册，你们知道这部书里记载了什么内容吗？

　　生：书里记载的是一些药物。

　　师：所以这部书被称为一部药物书。你们知道“本草”师什么意思？“纲目”又表示什么吗？

　　生1：“本草”是指中草药。

　　生2：“纲目”是指按顺序写下来。

　　师：“本草”是中药的统称，很多同学认为中药就是草药，其实不是。中药中除了我们平时所说的草药以外，还有药用矿石，药用动物，以及一些水、火、土等等，“纲目”是指将中药进行分类。《本草纲目》共分16部，60类。有果类、谷类、鱼类、木类、兽类等。今天这节课我们就来学习李时珍编写本草纲目这部分内容。

　　师：请同学们认真读4—7段，读完后，老师有两个问题请你们回答，想答好这两个问题吗？

　　生：想。

　　师：想答好问题，你们就要仔细读课文，一边读一边想读了每一段每一句你能提出哪些问题这些问题应该怎样解答请同学们用自己喜欢的方式读书一边提问一边思考一边读。

　　生：读课文。

　　师：课文都读完了，是不是等着老师提问呢？但是我先不问，我想先请同学们来猜一猜我会提什么问题？

　　生：为什么李时珍要重新编写一部完善的药物书？

　　师：你是读了第四段以后提出的，是从编写的原因来提问，这个问题你解决了吗？

　　生：没有。

　　师：谁能帮他解决？

　　生：我来帮助他。因为李时珍不想让那些得病的人吃错了药而死去，所以想重新编写一部完善的药物书。