六年级下册语文《十六年前的回忆》教学片断
《十六年前的回忆》教学片断
师:学完了这一课,对课文中的某一点、某一方面,同学们可以提出自己的疑问,让全班同学讨论。看谁提出的问题有质量、有深度,能引发大家的热烈讨论。
生:(质疑)在那万分紧急的关头,李大钊同志为什么不开枪打敌人?
(是呀,为什么不开枪呢?我被问住了,这可是任何教师在备课时都不曾想过的问题呀,我一时无语……这时候,学生们开始议论纷纷,小声嘀咕着,最后还是学生帮我解了围)
生:开枪也没用啊,你看第八段写的“穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着父亲和我。”这么多的敌人,开枪了也跑不掉啊!
(一句话倒是提醒了我,为什么不利用这个看似捣乱的问题,深入理解课文呢,我顺势改变了原来的思路。)
师:这个问题提得很好,同学们讨论时,要注意从文中找依据,说感悟,可以从李大钊同志被捕的情形,当时周围的环境和李大钊同志的为人处事等方面考虑。
生1:他如果开枪了,不但可以消灭敌人,自己也不会被敌人抓住了,不至于后来被送上绞刑架。
生2:敌人封锁得那么严密,李大钊不可能用枪把敌人全消灭。我认为他还是会被敌人逮捕的。
生3:我也认为他开枪不行。你想当时街上聚集着群众,他身边还有自己最疼爱的女儿。(读课文中的相关句子)如果开枪,就会危及群众和女儿的生命安全。
生4:李大钊是一个忠于革命、忠于人民的革命者。在当时情况下,决不会意气用事。他被捕了,但还可以继续斗争(读课文中李大钊在法庭上英勇斗争的小节);如果随便向敌人开枪,就可能被敌人轻易杀害,这样不是太便宜敌人了吗?
……
《六年级下册语文“十六年前的回忆”教学片断》摘要:小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对着父亲和我。这么多的敌人,开枪了也跑不掉啊! 一句话倒是提醒了我,为什么不利用这个看似捣乱的问题,深入理解课文呢,我顺势改变了原...
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