《十六年前的回忆》教学教案
整碗小学：林佳红教学目标：会写14个生字，正确读写词语。正确、流利、有感情地朗读课文。了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。领悟课文...
日期：2013-01-17
预设教学目标：1、学习本课生字新词，理解重点词句。2、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。3、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处...
日期：2013-01-17
一、教学目标：1、读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、姥爷”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解李大钊在被捕前、被捕...
日期：2013-01-17
教学目标：1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3．学习本课生字...
日期：2013-01-17
第一课时一、激情导入，引发兴趣同学们，每当清明节时，我们都要祭奠过世的亲人，缅怀离世的朋友。而每一年清明节，我们更应该想起那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的...
日期：2013-01-17
教学目标：1、针对课文的特点，借助课外资料和多媒体课件，让学生走进文本，与文本真诚对话，在读书体悟中，感受李大钊不仅是一个普通的父亲，更是一个伟大的人，并从中受到熏陶与感染。2、学会生字...
日期：2013-01-17
一、 教学目标：1、学写本课10个生字。2、读读记记“书籍、抽屉、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、瞪眼、魔鬼、苦刑、残暴、匪徒、拘留、勉强”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了...
日期：2013-01-17
人教版六下：《十六年前的回忆》课堂实录人教新课标六下：《十六年前的回忆》导学案人教新课标六下：《十六年前的回忆》教学案例人教版语文六下：2《十六年前的回忆》说课稿人教版：2《十...
日期：2013-01-17
一、教学目标1、学会本课生字。2、联系上下文理解词语如：严峻、会意、一拥而入等。3、理解句子：那年春天……；……投到火炉里去；……不见回来等含义。4...
日期：2013-01-17
一、教学目标（一）认知目标1、学会本课10个生字。2、联系上下文理解“慈祥”、“严峻”、“幼稚”等词的意思。3、认识并了解文中运用照应的方法。4、继续培养学生读...
日期：2012-12-26
2十六年前的回忆一、教材说明本课是回忆录。通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切...
日期：2012-12-26
[设计理念]精读课文的阅读教学过程，是学生在编者的启示下（通过“预习”和“思考·练习”），在老师的引导、合作下，与课文对话的过程，即透过语言文字、感知思想内...
日期：2011-09-21
一、教材说明这是一篇回忆录，是李大钊同志的女儿李星华于1943 年为纪念父亲遇难十六周年而写的。这篇课文通过回忆，记叙了李大钊同志被捕前、被捕时和在法庭与敌人作斗争的事迹。学习这...
日期：2011-09-21
教学目标1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3．学习本课生字...
日期：2011-09-20
（一）指导学生分段。1．默读课文思考：按事情的发展顺序给课文分成四段。被捕以前：（1～7自然段）被捕经过：（8～18自然段）在法庭上：（19～29自然段）被害以后：（30～33自然段）2．如果按时间...
日期：2011-09-20
