六年级下册语文《山谷中的谜底》教学片断
师:带着和作者一样的敬佩之情,一起把描写雪松独特本领的内容有感情地读一下。
生:(有感情地齐声朗读,部分学生边读边做着动作,自得其乐)
师:同学们读得真好,作为奖励,老师请同学们一起来欣赏一下这奇异的景象吧!<课件出示一段flash 重点演示了雪松积、弯、落、弹的本领>
生:(瞪大眼睛观看,不时发出惊叹声)
师:(微笑)书读百遍,其义自见,请大家再用自己喜欢的方式朗读一遍,边读边想象,你仿佛看到了什么?
生:(各自朗读,有几个在低头沉思着什么)
生1:我仿佛看到了山谷中正刮起狂风,下起暴雪,真是令人生畏啊。
生2:我仿佛看到雪松它弯着腰承受着巨大的压力,边上的一些杂树已经折断了!
生3:(手举得老高)我想补充,雪松虽然承受了巨大的压力,但它如闲庭散步,丝毫不把这些暴风雪放在眼里,因为它有足够的信心,有独特的本领,能战胜暴风雪。
《六年级下册语文“山谷中的谜底”教学片断》摘要:己喜欢的方式朗读一遍,边读边想象,你仿佛看到了什么? 生:各自朗读,有几个在低头沉思着什么 生1:我仿佛看到了山谷中正刮起狂风,下起暴雪,真是令人生畏埃 生2:我仿佛看到雪松它弯着腰承受着巨大的压力,边上...
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