匆匆

(六年级下册)

人教版小学六年级下册语文《匆匆》相关资料

2015-02-15  | 秦淮河 朱自清 秦淮 

  朱自清的读书方法

  朱自清是现代著名的散文家、诗人、文学研究家。他的散文文笔缜密细致,娓娓动人;他的新诗纯正清新,直抒胸臆。其散文代表作为《背影》、《荷塘月色》和《桨声灯影里的秦淮河》,这些脍炙人口的名篇,形成了简明委婉而又绮丽清新的独特风格,誉满文坛。

  朱自清(1898—1948),字佩弦,原名自华,号秋实。江苏扬州人,祖籍浙江绍兴。他自幼从父母那里接受启蒙教育,喜欢吟诵唐宋名家诗词,从小打下良好的古典文学基础。朱自清曾在中学、大学长期从事国文教学,对学生读书方法的缺陷感受很深,因而十分重视读书方法的研究,重视指导学生阅读。

  朱自清关于读书的理论和方法的论述颇丰。他不仅重视读书的数量和质量,更注重读书方法,在读书方法上极力主张通读的方法,强调“读”的功夫。在《论朗读》一文中,他推崇清人姚鼐“放声疾读,久之自悟”和曾国藩“非高声朗读则不能得其雄伟大概,非密咏恬吟则不能探其深远之趣”的观点。读古文如此,读白话文也是。他认为,读书当然是为了理解,“读”字本作抽出意义解,“包含着了解的程度及欣赏的程度”(《怎样学习国文》)。因此,必须注重读,“因为思想也就存在语汇、字句、篇章、声调里”。他指出:“熟读的工夫是不可少的。吟诵与了解极有关系,是欣赏必经的步骤。吟诵时对于写在纸上死的语言可以从声音里得其意味,变成活的语气。”

  朱自清把诵读作为理解与欣赏原著的重要方法,主张不仅阅读诗词等文学作品需要吟诵,而且对经典著作也需要反复熟读。他在《论百读不厌》一文中指出:“经典给人知识,教给人怎样做人,其中有许多语言的、历史的、修养的课题,有许多注解,此外还有许多相关的考证,读上百遍,也未必能够处处贯通,教人多读是有道理的。”

  朱自清一生刻苦读书,勤奋写作,流下著述近30种,200余万字,主要有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》,文艺论集《诗言志辨》和《朱自清古典文学论文集》等。

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《人教版小学六年级下册语文“匆匆”相关资料》摘要:的新诗纯正清新,直抒胸臆。其散文代表作为《背影》、《荷塘月色》和《桨声灯影里的秦淮河》,这些脍炙人口的名篇,形成了简明委婉而又绮丽清新的独特风格,誉满文坛。 朱自清1898—1948,字佩弦,原名自华,号...
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