湘教版语文五年级下《爱因斯坦与小女孩》教学反思
这课很有意思,故事有意思,写得也有意思!上课因为赶进度,更因为内容的简单,没有预习,也没有用早自习读书,就这么边读边体会下来的。以指导鈥湺梁免澪饕侄危撼醵粒簦私獯笠猓辉俣粒萄ü溩プ”硎臼奔湎群蟮拇视镡潱ㄒ惶煜挛纭⒌诙臁⒌谌煜挛纭⒋哟耍砬蹇挝牟愦危黄范粒梁妹恳徊糠置栊窗蛩固购托∨⒌木渥樱肺龉丶剩ㄔ趺窗丫渥佣梁茫克邓滴裁凑庋粒看诱飧龃士闯鋈宋锸裁刺氐悖浚┙萄椿耐保实迸ⅰ
一节课轻轻松松下来,不知不觉就打铃了!孩子们还陶醉在爱因斯坦的童趣与小女孩天真无邪、热心助人的故事氛围中,甚至不愿意下课,非要把最后剩下的两个自然段读完。
看到他们热情的眼神, 突然想到林语堂说过鈥準椴豢汕慷粒慷帘匚扌р潯L焯煸谧炖镞赌钜潦椋鍪裁炊潦楸始恰J韵胧裁囱脑亩列巳な窃诿糠倍嗟拟溡筲濃湽娑ㄢ澲屡嘌隼吹哪兀抗湃擞锈溔隙潦榉ㄢ潱赫砩希奚希砩稀U忖溔镶澋淖畲筇氐憔褪撬嬉猓憬荩儆性际适倍痢?吹窖约耗苡兄鞫潦榈脑竿疑钌罡械剑嚎挝木褪亲詈玫募だ8涣鞯钠教ǎ蔷涂梢源涌文谘由斓娇瓮狻
《湘教版语文五年级下“爱因斯坦与小女孩”教学反思》摘要:这样读?从这个词看出人物什么特点?教学生勾画的同时,适当批注。 一节课轻轻松松下来,不知不觉就打铃了!孩子们还陶醉在爱因斯坦的童趣与小女孩天真无邪、热心助人的故事氛围中,甚至不愿意下课,非要把最后剩下...
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