《十三岁的际遇》这篇课文不是太好理解，所以在课堂中，学生提出了很多问题，

　　虽然说有些问题学生提的很尖锐，但都在我和同学们的共同努力下解决了，

　　这节课给我的启示是：不要怕学生有问题，应给学生一定的思维空间，放飞学生的思维，培养学生的主动探究意识。