“环境”教育从心灵入手，一通百通(2)

　　由于要站人，所以对桥墩、桥面要求的强度就非常的高，需要同学制作的每一根纸棒都要坚硬如铁，每一根都是长90厘米，直径8厘米，每座桥需要的纸棒有700多根，无论桥面还是桥墩都是由这一根根纸棒组成。刚开始，包括老师在内一天也卷不了三根。我们遇到的第一个困难是寻找制作材料，需要大量的废报纸，在吴健校长支持下，利用广播，向全校师生发出倡议，捐献废报纸，很多同学家都是住得非常的遥远，做车经常是一、两个小时，同学们在父母的支持下，在背着沉重的书包的同时，也拿来了成捆的报纸。为制作此桥，全校3200多名学生共捐报纸4000多公斤，四、五、六年级共有500多名学生参与，用了近50桶乳胶，4000多米绳子，历时四周，很多同学放弃双休日，在学校干到晚上七点。此桥是同学们心血的结晶。

　　由于制作纸桥是一个需要很多人合作的方案，就需要有一个能容纳很多人制作的地方，小组的同学和书法老师商量以后，决定使用书法教室，第一天就来了近人40个同学，可同学们的负担都比较重，虽然是双休日，可还是需要上补习班，同学们就发动家长，老师还请来了物资学院、北京师范大学的志愿者、北京武警六支队的战士们，老师家长们，用了8个双休日全天，每天放学以后的时间，每天晚上都加班到7点。每卷一根纸棍都需要100多张报纸，同学们开始手都能抓紧，但是到后来，手又开始放松，最后胳膊都累得抬不起来，在制作过程中，有不少同学放弃了，太无聊了，什么时候才能把那么多合格的纸棒做好！而且是这样多重复的工作！就连作为辅导教师的我也实在犹豫，这些孩子成吗？这可不是一天两天，至少要持续一个月，心理学家说过改变一个人的行为习惯需要21天，这种重复性工作的寂寞孩子能承受得了吗？而且他们还经常面对困难的挑战，有些纸棒因为软弱，承担不了重担，被放进了废物堆，他们受得了吗？事实证明有一些学生放弃了，但是更多的学生坚持下来，有20多个学生从始至终都坚持下来。同学们在制作过程中还发现可以利用离心力原理，把纸卷中的空气中给挤压出来，同学们笑称这是手擀面，这即是脑力大比拼，更是难得的体力、意志、合作、耐挫性的训练。在做中间主桥墩的时候，有20多个同学一起挫，必须要步调一致，如果有什么不一样，那这根主桥墩就会变软，无法使用。对我们耐挫性最大的一次考验就是拼装，由于学生的力量比较小，动手能力比较弱，绳子选择不好，应该用麻绳而我们使用的是尼龙绳，表面上我们已经捆得非常地紧了，但是在过了一夜以后，绳子自己又松开。一双双稚嫩的小手被磨出一个个水泡，我们真的是非常的着急。特别是在组装的最后几天，当我们制作的纸桥上面一走人的时候，桥就开始摇摇欲坠，我们真的是心急如焚，请教了无数的专家，打了无数的电话，大家凑在一起真的是唉声叹气，有的同学说算了吧，我们只摆放不让上人走，有的说是我们的设计哪里不合理……一个个笑脸在几天之内变得消瘦，在专家的帮助下，我们又增加了一些桥墩的支撑点，学校的工人、武警战士的帮助下，在临展前一天终于做好，完成了我们的心血之作。那天我们在中国科技馆安装到了夜里12点多，同学和家长一直陪伴着我们，看到第二天的成功，同学们能不流出喜悦、兴奋的眼泪。