“环境”教育从心灵入手，一通百通(6)

　　在现实生活中，挫折感往往产生于对人、对事、对自己的过于苛求。而生活的目的在于发现美、创造美、享受美，而不该盯着不完美、不理想的事物苦苦折磨自己。所以，应对挫折最重要的方法是不去过分苛求完美，从而减少挫折感的产生。

　　（5）学会放弃

　　曾经有人问一位企业家成功的秘诀是什么。企业家毫不犹豫地说：第一是坚持，第二是坚持，第三还是坚持。最后一句出人意料：第四是放弃。放弃？作为一个成功的企业家怎么可以轻言放弃？该放弃的时候就要放弃！他说：如果你确实努力再努力了，还不成功的话，那就不是你努力不够的原因，恐怕是努力方向以及你的才能是否匹配的事情了。这时候最明智的选择就是赶快放弃，及时调整，及时调头，寻找新的努力方向，千万不要在一棵树上吊死。

　　“童话大王”郑渊洁也曾经说过：“每个人都有自己的最佳才能区，除非他是白痴。要拿自己的长处和别人的短处竞争，打得过就打，打不过就跑。”这句看似“懦弱” 的话说得很有道理。首先要“打”，打过了才知道自己的短处和长处，才知道自己是否是人家的对手，努力了之后还处在取胜无望的情况下，就要作战略性撤退，不作无谓的牺牲、遭受无谓的挫折，这是智者所为。

　　虽然我们这次也非常成功地取得了胜利，但是我们知道这成功背后的原因，如果没有物资学院大学生志愿者和武警六支队大哥哥们的帮助，我们真的是后果不堪设想，很多时候在设计的初期就没有很好地把握住自己的能力，不应该贪功，应该实事求是，为了最后的那一刹那，很多的学生家长都付出了很多，力量其实并不是我们的强项，为什么在开始没有考虑清楚，而且是越做越大……为什么对大家这种好高骛远的状态没有及时的说──“不！”

　　2．环境教育重参与、重体验、重过程、重实效

　　我们在进行环境教育的时候，考虑更多的是学生是否可以更多的是学生的参与度，学生在活动过程中的体验，活动不是表演更不是演出，重要的事是否取得了比较好的效果，评价来自老师、学生、家长，应该是全方位的，而且还是贵在坚持，踏踏实实地做事情。只要坚持成果就会满满的体现出来的。