外研版一年级上册：Module8 教学设计(3)

　　　七、教学反思：

　　要想把学生的注意力从先前的活动中转到当前的学习内容上，在导入新课之前，教师应先让学生乐一乐，使他们有较强的积极性，这样才能有助于实现他们注意的转移。

      小学低年级英语教学的重点在于培养学生的听说能力和学生的学习兴趣。要使每个学生都能参与到听说训练之中来，应尽量让每个学生先开口说一说和动手做一做。

　　第二课时

　　一、教学方法：

　　导入法、游戏教学法

　　二、课前准备：

　　卡片、课件

　　三、教学目标：

　　1.能够听说、认读one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten十个数字；

　　2.能够在语境中用“how many？”来交流数字信息；

　　3.能够用英语从一数到十。

　　四、教学重难点：

　　数字发音

　　五、教学过程：

　　（一）热身

　　1、师：Good morning,boys and girls!I’m very happy now, because your clothes are so beatuful.Today,Miss zhao bring some cards for you,they are beatuful too.Look,what colour is it?然后教师出示彩色卡片，让学生说是什么颜色，强调in English.（所出示的颜色是上一个模块所涉及到的orange,green,red,yellow,blue,black）

　　2、过渡：OK,you are very good!请同学们给自己三次热烈的掌声。

　　（二）新课引入

　　1、师：刚才同学们说了这6张卡片的颜色。Now,look at my hand,How many?让我们来数一数。

　　2、师生共数6张卡片。

　　3、师：Now,let’s play a game.刚才你们都数清楚了，这里是6张卡片，现在呢我就用它们来和你们玩一个猜一猜的游戏----Please,look at my right hand,and say how many in my left hand.(师在此时要用手比划，如果学生还不理解，可适当用中文补充说明此游戏规则)