新课标语文六上:《跑进家来的松鼠》教学设计
一、教材解读:
课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。
文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:
松鼠千方百计地鈥溨娑糕潱烟恰⒚姘な裁吹牡鸬酱蠊穸ド;我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然,生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事,可在作者一家人的眼里,这只跑进家来的松鼠是那么可爱,因此,这些错误都是可以原谅的,就如孩子的调皮。细细读来,课文处处充溢着对松鼠的喜爱。
选编这篇课文,目的是让学生在读懂课文内容的同时,感悟松鼠的可爱,体会作者对松鼠的喜爱之情,领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。
二、教学目标:
1.读读记记鈥湸⒈浮⒏纱唷⑹ё佟⒉桓事浜蟆⑶Х桨偌啤⒖扌Σ坏免澋却视铩
2.有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物,爱自然的情感。
三、教学过程:
1.词句解析
(1)对句子的解析。
①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我们家鈥溦炻萋遗茆濃溙刺モ潱纱逾溇蒜濃湸永疵挥锈澲校颐强吹降氖亲髡叨孕∷墒蟮恼庑┬形⒚挥兴亢恋穆裨梗颐嵌恋降闹挥谐圃蕖
②有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?
松鼠鈥溙澋叫∽髡叩募缟希湶溻澦牧常光溓崆嵋р澦亩洌踩唬墒笠殉晌∽髡咔酌艿幕锇椤6杂谒墒蟮南埠茫∽髡咭蚜巳挥谛摹C栊此墒蟮募父龆剩唤鲂闯隽怂墒蟮目砂榛睿髀冻隽俗髡叨运墒蟮南舶椤
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