教材分析：

　　《井冈山》是语文a版小学语文第七册的一篇课文。这是一篇寅景散文，具有情景交融的特点。作者用生动的笔墨描绘了革命根据地——井冈山的美丽、雄奇，字里行间流露出作者对革命历史的景仰，对英雄人物的崇敬和赞美之情。

　　教学目标：

　　1、有感情肝朗读课文，感受井冈山特有的美。

　　2、背诵自己喜欢的段落，自主积累好词好句。

　　教学重点、难点：

　　从重点句段入手，理解“井冈山，英雄的山，美丽的山。”

　　教学思路：

　　板块式思路

　　教学内容：

　　语文出版社a版小学语文第七册17课《井冈山》。

　　教学方法：

　　讲授法、朗读指导法、谈论法。

　　教学手段：

　　利用多媒体进行教学。

　　设计理念：

　　《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。教学时应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

　　教学步骤：

　　播放视频，感受井冈山的魅力。

　　（学生一边观看视频，老师一边解说）

　　井冈山位于江西、湖南两省交界的罗霄山脉中段，奇峰绵亘，谷壑幽深，飞瀑流泉，满山苍翠，素有“天然动植物园”和“绿色宝库”之称。那气势磅礴的云海、奇妙独特的飞瀑、瑰丽璀璨的日出、闻名中外的黄洋界、茅坪八角楼无不令人向往，让人流连忘返。怪不得著名文学家郭沫若畅游井冈山后，感慨万千，挥笔写下“井冈山下后，万岭不思游” 的赞美诗句；朱德委员长重上井冈山时挥毫写下了“天下第一山”的题词。

　　1927年10月，毛泽东等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，井冈山以 “革命摇篮”的称号享誉海内外。

　　同学们，井冈山美不美？你们想不想去？那今天我们就一起走进17课，走进那英雄的山、美丽的山——井冈山！

　　（设计意图：学生都没有去过井冈山，通过观看视频，再加上老师绘声绘色地解说，学生如同身临其境一般，对美丽的井冈山有了初步的印象，创设了良好的学习情境，激发了学生学习的兴趣，为学习好课文做好了充分的准备。）