【教学目标】

　　1.认识9个生字，会写8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.学习课文，体味时间的宝贵，能严格要求自己珍惜时间。

　　学习要点

　　4.领悟课文内容，体味鈥湻置氡卣�鈥澋囊庖澹�从小养成珍惜时间的好习惯。

　　【教学重点】

　　1.能正确读写本课的生字。

　　2.了解课文内容， 使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。

　　3.懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　【教学难点】

　　1.了解课文内容，懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。?

　　2.了解课文内容， 使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。

　　【教学时数】

　　两课时

　　【教学过程】

第一课时

　　一、创设情境，导入课题

　　正式上课前，教师请全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动的站立，看谁坚持得最久。然后让同学谈感受，再面向全体同学谈话。

　　师：你们觉得一分钟长吗?

　　师：是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。小朋友在今天学了课文《一分钟》以后，对鈥溡环种逾�澋奶寤嵋欢ɑ岣�深的。

　　让我们一起到课文中去看看吧！

　　二、初读课文，整体感知。

　　1.教师播放媒体资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。

　　2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字，同时想一想题目中的鈥溡环种逾�潱�在课文中指的是什么。元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？原因就藏在课文的句子里。你能帮元元把这20分钟找回来吗？

　　3.请学生通过多种方式自由认读生字。