湘少版五年级下Unit4《Where were you, Mingming?》相关语法

　　（一）一般过去时的概念 ：

　　一般过去时用来表示过去某一时 间内发生的动作或存在的状态以 及过去习惯性、反复性的动作。 谓语动词要用动词的过去式。

　　（二）一般过去时的结构 ：

　　1. Be动词的一般过去时

　　2. 实义动词的一般过去时态

　　3. 情态动词的一般过去时态

　　1.Be动词的一般过去时 am ，is 的过去式为was; are的过去式为were 肯定句式：主语 + be（was , were） + 其它。 否定句式：主语 + be（was , were） + not + 其它。 一般疑问句：Be（was , were） + 主语 + 其它？

　　2. 实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用 助动词do和 does 的过去式 did. 肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它 否定句式：主语 + didn鈥檛 + 动词（原形）+ 其它 一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它 注：1. did和didn鈥檛 是构成一般过去时的助动词，其 特点是要在其后跟动词的原形。

　　3. 情态动词的一般过去时态 肯定句式：主语 + 情态动词 + 其它 否定句式：主语 + 情态动词 + not + 其它。 一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它？ 注：情态动词的过去式：can鈫抍ould , may鈫抦ight , must鈫抦ust ，will-would， should-should。

　　（三）规则动词的过去式 ：

　　1.一般情况下，在动词原形后面加ed。 look鈫抣ooked play鈫抪layed start鈫抯tarted visit鈫抳isited pull-pulled, cook-cooked

　　2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加d。 live鈫抣ived use鈫抲sed taste-tasted

　　3.以鈥湼ㄒ糇帜�+ y鈥澖嵛驳亩�词，先将 y 改为i ,再加 鈥� ed。 study鈫抯tudied try鈫抰ried fly鈫抐lied

　　4.以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾， 末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母 后，再加 鈥揺d。 stop鈫抯topped　　 planplanned 　　stop鈫抯topped prefer鈫抪referred

　　5.不规则动词的过去式需特殊记忆。

　　am（is）-was 是 　　are-were 是 　　go-went 走 　　buy 鈥揵ought 买 　　sell鈥攕old 卖 come-came 来 　　take-took 拿 　　have （has）-had 有　　 begin -began开始 　　can鈥攃ould 能 　　cut鈥攃ut 砍 　　do/does鈥攄id 做 　　draw--drew画画 　　eat--ate吃, 　　fall--fell跌倒, 　　feel--felt感觉, 　　get--got获得, 　　spend --spent花费 　　make--made做, 　　read--read读, 　　tell --told告诉, 　　run--ran跑, 　　say --said说, see 鈥搒aw看见