长春版六年级下《龟虽寿》教学教案
教学目标:
1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。
2.体会诗歌所描绘的意境。
3.体会诗歌所表达的思想感情。
教学重点:
体会诗歌所描绘的意境。
体会诗歌所表达的思想感情。
教学难点:
体会诗歌所描绘的意境。
教学方法:
诵读、赏析
教学过程:
一、导入
汉武帝罢黜百家,独尊儒术,把汉代人的思想禁锢了三四百年,弄得汉代文人不会写诗,只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书,真正有感情,有个性的文学得不到发展。直到东汉末年天下分崩,风云扰攘,政治思想文化发生重大变化,作为一世之雄而雅爱诗章的曹操,带头叛经离道,给文坛带来了自由活跃的空气。他鈥溚舛ㄎ涔Γ谛宋难р潱肀呔奂蒜溄ò财咦逾澋 一大批文人,他们都是天下才志之士,生活在久经战乱的时代,思想感情常常表现得慷慨激昂。这种充满激情诗歌所表现出来的爽朗刚健的风格,后人称之为鈥溄ò卜绻氢潱懿偈亲钔怀龅拇怼GО倌昀矗懿俚氖褪且哉庵肘湽?嗥澐绻羌捌淠谠诘幕【瘢鸬醋盘煜掠⑿鄣男牧椤R舱钦庵挚晒筇刂剩菇ò参难г谥泄难飞仙磷谱哦崮抗獠省
二、文学常识了解
作者及写作背景简介
聽曹操字孟德,沛国游县(今安徽省亳县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。是一位颇有作为的政治家。他20岁时举孝廉,除洛阳北部都尉,后迁顿丘令。据《曹瞒传》云:鈥溙娉跞胛锯荩芍嗡拿拧T煳迳簦抛笥腋魇嗝叮蟹附撸槐芎狼浚园羯敝b澓笕渭媚舷啵绞嘞亍F涫扁湷だ舳喟⒏焦笃荩呶劾墙邂潱懿俚饺魏罅⒓粹溩嗝馄浒蒜潱⑩溄弦脞潱股缁岱缙蟠蠛米35岁时被征为典军校尉,次年参加讨伐董卓的斗争。建安元年(196)迎献帝迁都许昌,受封为大将军兼丞相,开始掌握中央大权。当时全国处于大分裂局面,各地军阀拥兵自立,互相攻打不停。从这时起他用了整整11年时间,逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力,基本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。
作品简介;
聽本首诗选自《乐府诗集》,是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉,对汉末人民的苦难生活也有所反映。
三、诗歌赏析
1、多种形式朗读
2、赏析
神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。 神龟:传说中的一种长寿龟 竟时:终了的时候 腾蛇:传说中的一种能兴云驾雾的蛇 神龟,语出《庄子鈥⑶锼罚衡溛嵛懦猩窆辏酪讶暌印b澨谏撸锍觥逗亲逾⑹颇选罚衡溙谏哂挝怼R馑际巧窳榈墓晁淙皇浅な俚亩铮灿兴劳龅氖焙颍谏咚淠苄嗽萍菸恚钪找不崴劳龊蠡页尽
这两句以神龟和腾蛇为喻,借神龟腾蛇起兴,极言人的寿命有限。鈥澱馑木涞难酝庵馐牵裆窆旰吞谏哒庋纳裎锒疾荒懿皇茏匀还媛傻南拗疲慰鋈四兀〉苏庋担靡馐腔模匆笞约豪谜舛淘莸纳üα⒁担灰槎纫簧K得髯髡呙髦说氖倜沼衅谙蓿魏斡⑿垡材衙庖溃亢敛灰虼硕巧ァ
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 骥(j矛):良马,千里马 枥(l矛):马槽 烈士:这里指有雄心壮志的人 暮年:晚年 意思是千里马老了,伏在马槽里,但它仍旧有驰聘千里的雄心。有雄心壮志的人虽到晚年,更应该鈥溊系币孀斥潱环牌约旱睦硐搿
这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁,故以鈥溊湘麾澴钥觯殖柒溎耗赈潱挂绦芏罚杂炙碘溨驹谇Ю镡濃溩承牟灰砚潯K拟溨锯潱褪且骋蝗U庹缛旰笏凇度孟刈悦鞅局玖睢分兴担衡溕枋构椅抻泄拢恢奔溉顺频郏溉顺仆踱濃溄淳玻豢扇梦烩潯K衔骋蝗欠侠沸枰模鲂奈朔芏分丈
盈缩之期,不但在天;养治之福,可得永年。 盈,满,引申为鈥湷も潯K酰鳎晡湺题潯5弧 养怡,调养身心使之和乐。永,长、久。
意思是人的寿命的长短,不完全决定于天。只要保持身心健康,就能保持长寿。对事在人为抱有信心和乐观精神。 鈥溣踔冢坏谔焘潱钦攵砸话闳说墓鄣闼档模懿僭猿扑溞圆恍盘烀潱饩浠捌涫狄彩嵌遭溙烀澋姆穸ǎ得魅嗽谧匀还媛擅媲耙膊皇峭耆弈芪Φ摹O挛慕幼啪退碘溠#傻糜滥赈潱衔硇男扪梅ǎ涂梢匝幽暌媸佟5沃2皇俏匏率拢惭且杏啦煌O⒌睦硐胱非蠛突〉木瘢涝独止鄯芊ⅲ郧坎幌ⅲ3炙枷肷系那啻骸U馑木浜粲κ目罚诔腥鲜倜邢拚庖豢凸凼率档那疤嵯拢康鞣⒒尤说闹鞴圩饔茫从沉耸嘶〉娜松取
幸甚至哉,歌以咏志。 这是配乐时加上去的。这首诗指出生命是有限而宝贵的,所以人们应当不断地发扬积极进取的朝气建立功业。在结语中,作者还指出事在人为,命运可以改变。这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。
3、诗歌表现的思想感情 表现了诗人不甘衰老和寿命不全由天决定、主观努力也起作用的积极奋发的精神。
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