教学目标：

　　1、理解课文内容，了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，承担责任。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重、难点：

　　理解课文内容，了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，承担责任。

　　教学方法：

　　谈话法 引导法 讲授法

　　学习方法：

　　自主探究 合作交流

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、 歌曲欣赏，谈话导入。

　　师：同学们，我们先来听一首歌曲。（放音乐）听完了，有谁能来说一说这首歌唱了什么？

　　生：唱的小松鼠快长大

　　师：对，说的非常好，这首歌曲的名字就叫做《小松树快长大》，唱出了小松树想要快快长大的愿望，那同学们，你们想长大吗？为什么？

　　生：想（不想）鈥︹�︹��..

　　师：同学们师是各有各的想法，有一个小姑娘呀她开始不愿意长大，可后来她又希望自己快快长大，这是为什么呢？今天我们一起来学习《不愿长大的小姑娘》，到课文中去寻找答案。

　　二、展示目标，明确任务

　　听录音跟着轻声读课文，读准字音，读通句子。 思考：课文讲了一件什么事？

　　三、精读解疑、品读感悟

　　1、（自学提示一：） 自学内容：第1鈥�7自然。

　　自学方式：分角色朗读、独立思考 思考： 小姑娘为什么不愿长大？ 在生活中，如果你的爸爸妈妈工作忙时，不能带你去玩，你会怎么想？ 导语：小姑娘后来发生了什么变化呢？

　　2、（自学提示二：） 自学内容：第8鈥�12自然段。

　　自学方式：自读、同桌讨论 思考： 课文哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？用鈥� _________鈥� 画出来。自学时间：5分钟

　　师：她不是不愿意长大吗？为什么会有这么大的变化呢？

　　师：如果是你，你会怎么做？ （体会小姑娘是因为心疼妈妈，关心妈妈，爱妈妈，才越来越盼望自己长大。）

　　3、齐读最后一自然段

　　师：为什么她觉得长大的感觉也不错？

　　师：认真观察课文两幅插图中小姑娘的变化，你想对她说些什么？

　　四、单元回归 拓展延伸

　　师：同学们说的非常好，小姑娘善良，能干，独立，懂事，能够帮助妈妈做许许多多的事情，那同学们和小姑娘做一个对比，小姑娘会做的事情，你会做吗？除了这些，你还会做些什么？

　　师：小姑娘是怎样长大的？鈥湷ご筲�澥鞘裁匆馑迹� 畅所欲言： 在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？最想做的一件事是什么？ 学生回答

　　师：我们的同学也挺不错的，但是还有许多不足的地方要向小姑娘学习，成为一个能独立生活，自己的事情自己做，为父母分担，勤 劳的好孩子。

　　师：带着感情朗读全文，在读中体会小姑娘的成长经历。