外研社五下unit1《where are the books about computers,please》教学反思
成功之处:
首先在学习新单词和句型的过程中,我通过情景教学的方式,把学生带入鈥渓ibrary鈥澋那榫爸校⑹褂枚嘀种惫劢叹撸缤计⒖ㄆ龋菇萄谌莞谏睿寡肮谈媸担筇岣吡搜幕裕庇行黄屏说ゴ示湫徒萄У闹啬训恪
其次增加教学环节中的趣味性,每次呈现语言材料前,我都要想办法为学生创设新颖可信的情景,由此吸引学生注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,采用自制课件来进行教学,用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的记忆效果,从而实现教学目标。
不足之处:
时间分配不合理,单词操练少,调动学生学习的积极性不够高。
《外研社五下unit1“where are the books about computers,please”教学反思》摘要:再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,采用自制课件来进行教学,用生动的形象、真实的画面...
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