沪教版:数学四下《折线统计图的认识》教学反思
《折线统计图的认识》这一课的目的是让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图及其特点,能利用折线统计图既看出数量的多少,又能看出数量增减的特点并进行简单分析。在前面的学习中,学生已经初步学会使用条形统计图描述、解决简单的实际问题,本节学习单式折线统计图,通过从单式折线统计图上获取信息,获得分析数据和进行合理推测的初步经验。因为统计与人们的日常工作和社会工作密切相关,我们要让学生学有价值的数学,更要让学生体会数学的生活价值。
折线统计图从学生参观科技展览这个生活情境中来,使学生在生活化的情境中看懂折线统计图,会根据折线统计图上的数据去分析、预测事件的发展,并且使学生体会到折线统计图的优势和作用,体现鈥準Т由钪欣矗⒎裼谏钼澋目伪昀砟睢T诮萄е薪淌ψ⒅亓诵戮芍兜牧岛颓ㄒ疲亚懊嫜Ч奶跣瓮臣仆己驼巯咄臣仆冀斜冉希寡诒冉现腥鲜读苏巯咄臣仆迹魅妨苏巯咄臣仆嫉奶卣鳎寤岬搅苏巯咄臣仆嫉挠攀疲翰唤瞿芮宄胤从呈莸亩嗌伲夷芨玫乜闯鍪莸脑黾醣浠榭觯嘌搜耐臣埔馐丁
总之,教师给学生充裕的思考、交流的时间,能真正实现鈥溔巳搜в屑壑档氖р潱溔巳硕寄芑竦帽匾氖р潱湶煌娜嗽谑系玫讲煌姆⒄光澋哪勘辍
《沪教版:数学四下“折线统计图的认识”教学反思》摘要:计图,通过从单式折线统计图上获取信息,获得分析数据和进行合理推测的初步经验。因为统计与人们的日常工作和社会工作密切相关,我们要让学生学有价值的数学,更要让学生体会数学的生活价值。 折线统计图从学生参观...
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