教学目标：

　　1、通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。

　　2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法

　　3、学习准确而富有文学性的语言。

　　教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

　　教学用具：多媒体、投影

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、前几课，我们一起瞻仰了首都人民英雄纪念碑，那巍峨的气势、庄严肃穆的氛围让我们留连忘返。

　　今天，让我们一起跟着吉导去一个美丽的国度----法国。去举世闻名的凡尔赛宫去游览一下，相信大家会有一定的收获。（板书：《凡尔赛宫》） 预习检测：（投影）

　　2、给下列生字注音

　　摒弃 镶嵌 静谧 恬静 心旷神怡 粼粼 参天 轶事 加冕

　　3、学法指导

　　（引入）这是一篇介绍建筑物的说明文，那么，请同学们根据前几节课我们所学到的有关说明文的知识，思考一下：学习说明文，应该注意哪些方面的内容？

　　4、投影

　　第一， 抓住事物的特征进行说明；

　　第二， 注意说明的顺序；

　　第三， 注意说明的方法

　　第四， 体会平实说明与生动说明的作用。

　　二、整体感知

　　1、作者抓住了凡尔赛宫怎样的特征进行说明的？

　　凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠，有极高的艺术价值和艺术魅力。

　　2、那么作者是从哪些方面说明凡尔赛宫是鈥溔死嘁帐醣�库中一颗灿烂的明珠鈥澋模�

　　一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品。

　　二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。

　　三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。

　　四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。

　　（补充）无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。例如，在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时，重点介绍了镜廊，让读者以斑窥豹。因为它是鈥湻捕�赛宫内的一大名胜鈥潱�两位建造者赫赫有名，镜廊本身的构成有特色，镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢，富有艺术价值。

　　三、合作探究

　　1、讨论：本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点？

　　先总说其艺术价值，再具体说明艺术价值体现在哪些地方，最后归纳。

　　采用的是先总说后分说再总结的写法

　　在介绍建筑物时，按照着怎样的顺序来写的？

　　由外而内，由远及近，由总而分，由整体到局部。

　　2、阅读文章，试从文中找出所使用的说明方法，并说说其作用是什么？

　　设比喻：明珠，园林，说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力

　　举数据：说明了凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟。

　　摹状貌：生动说明，增强文章的文学性。

　　3、本文在介绍凡尔赛宫的修建情况时，插入了一段历史轶事，有何作用？

　　主要是为了说明凡尔赛宫与富盖府第的建筑风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；结构上起着承上启下的作用。更是为了增强说明文的趣味性，提高说明文的可读性。

　　四、课外延伸

　　接下来我们再来看一段短文，它介绍的是法国的另一处名胜鈥斅�浮宫。

　　阅读三分钟，然后就着提示的问题进行讨论，最后听听同学们能不能给我较为满意的答复。