语文S版六年级语文下册《美丽的规则》说课设计
说教材:
这是一片略读课文,课文讲述了鈥溛颐氢澇顺荡影拇罄堑哪境龇ⅲ贤隙朔坡杀銎盏嚎雌蠖旃槌驳穆飞峡吹降木跋螅匏塘巳嗣亲跃踝袷匦谐倒嬖虻拿赖隆?挝目梢苑治糠掷蠢斫猓
第一部分(1)我们去菲律宾普岛看企鹅归巢的美景。
第二部分(2-7)写我们在路上遇到的车辆行车鈥準Ш忖澋耐季啊
第三部分(8)写我的感受。
说教学目标:
1、指导学生读懂课文内容,体会鈥溍览龅墓嬖蜮澋暮澹岣咦袷毓嬖虻淖跃跣浴
2、帮助学生认识生字鈥湴拟潱良氢溣切拟玮纭⒊汕贤颉㈧乓⒁溲锿⒁廊弧⒚苊苈槁椤⑹Ш忖澋却视铩
说教学重难点:
重点是读懂课文,体会鈥溍览龅墓嬖蜮澋暮濉 难点是引导学生认识严格遵守规则的意义,提高遵守规则的自觉性。
说教法:
引导鈥斺敺⑾址
说学法:
解读法,讨论法,小组合作法。
说教学过程:
因为这是一篇略读课文,我准备用一节课完成教学目标,具体教学过程分三个环节完成。
一、初读课文,整体感知。
教学时,让学生用自己喜欢的方式认真读课文,要求读准字音,读通句子。找出不理解的字词,用想一想,问一问,查一查的方法来正确理解。在读通课文的基础上,让学生说说文章主要讲了一件什么事?培养学生分析概括的能力。
二、细读课文,理解感悟。
教学时,先让学生默读课文,快速找出文中表现作者去菲律普岛看企鹅归巢时一路上心理变化的词语,即鈥溣切拟玮纾P模龊跻饬希卸廾馈H缓笪普庑┐视锶醚俅巫呓伪荆鼍咛逵锞洌寤嶙髡呤裁椿嵊切拟玮纾窃诘P氖裁矗慷龊跻饬系娜纯吹搅耸裁淳跋螅靠吹秸庋跋蠛笞髡咝睦镂裁椿嵊忻赖母卸孔詈笞髡呶裁丛廾勒馐撬缴吹降淖蠲览龅木肮壑唬孔詈笾傅佳懈星榈睦识琳业降挠锞浜投温洌绕湓谠亩恋7、8、9自然段时,要求学生边读边想象画面:明白那么多行车人在没有任何监管的情况下,能自觉的遵守交通规则,更显得他们人格的伟大,可以说,这种景象在我们中国很难见到,因此作者赞美这种鈥準Ш忖澋耐季埃亲蠲赖木肮郏阝準Ш忖澋耐季爸锌吹搅斯嬖蛑溃诵灾馈
让学生在自己的朗读中去感悟作者所表达的情感,那就是对人们自觉遵守交通规则行为的由衷赞叹之情。同时也在朗读中唤起孩子们的公德意识,让学生从心里觉得遵守规则是一件很美丽的事情,自己日后也能成为组建和谐有序景观的一份子。
三、合作探究,揭示课题含义。
学生在读懂课文后,让学生谈谈自己对课题鈥溍览龅墓嬖蜮澋睦斫狻P∽榻涣骱笈纱矸⒀浴W詈蠼淌ψ芙幔嬖蛟谏钪械闹匾裕逃喝巳酥挥凶袷毓嬖颍缁岵拍芎托秤行颍颐堑纳畈呕岣有腋C篮谩
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
◇ 发现交流应用 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |