小班讲述教案 小鸭找朋友
活动目标:
1.运用动觉、听觉和视觉感知理解图中的主要内容。
2.通过鸭子找朋友的对话描述,加强语言的完整性和连贯性练习,丰富相应词汇:飞、跳、游。
3.体验参加讲述活动的乐趣。
活动准备:
教学挂图、小鸭胸饰一个、小鸟、小兔、乌龟图片各一张、幼儿胸饰20个。
活动过程:
一、复习旧知识
1.出示鈥溞《镡澘腿耍鹩锥巳ぁ
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(用小鸭子亲幼儿和教师的形式奖励)
2.鈥溗鞘窃跹呗返模库濃溓肽憷囱б谎р潱ㄒ晃挥锥故荆偌辶废埃⊙甲幼呋刈唬
二、学习新知识
1.出示教学挂图,引导幼儿观察,理解图中的主要内容。
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2.教师利用图片,采用集体问答方式,引导幼儿参与讲述。
小鸭看见谁来了?(小鸟来了)它会怎么说?(小鸟,你能和我一起游泳吗?)小鸟怎么回答?(对不起,我不会游泳,我会飞)小鸭又看见谁了?(小兔来了)小鸭会怎么说?(小兔,你能和我一起游泳吗?)小兔怎样回答的?(对不起,我不会游泳,我会跳。)小鸭最后看见了谁?(乌龟来了)小鸭怎么说?(小乌龟,你能和我一起游泳吗?)小乌龟是怎样回答的?(好啊,我会游泳,咱们一起玩吧!)小鸭终于找到朋友了,它心里怎样?(高兴)
3.老师完整的表演故事一遍。
三、习得新知识(迁移)
1.游戏:老师与小朋友扮演小鸭,其它幼儿分别扮演小鸟、小兔、乌龟进行对话表演。(挂饰事先放在椅子下面,听到语言提示幼儿站起来表演。)
2.结束:音乐游戏《找朋友》。
《小班讲述教案 小鸭找朋友》摘要:儿和教师的形式奖励 2.它们是怎样走路的?请你来学一学一位幼儿展示,再集体练习,学小鸭子走回座位 二、学习新知识 1.出示教学挂图,引导幼儿观察,理解图中的主要内容。 1谁在池塘里游泳?它自己一个人玩,没有好...
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