家长如何正确培养小小神童
应该如何教育聪明过人的孩子?有的孩子天生智商比较高一些,对于这些孩子的培养一定要超前越级吗?在过往的天才教育中,不乏有难以负压而轻生的鈥溕裢潱 12岁湖北女鈥溕裢 覃瑶,两岁上学,12岁被保送进重点高中,却因不堪来自各界的压力跳水自溺。鈥溕裢澆豢赡芤皇智嫣欤挪黄鸶改甘Τぱ垢堑哪欠葜馗骸<矣锈溕裢潱趺窗欤
一、培养鈥溕裢澋降孜怂
我身边有个朋友是哈佛大学中国比较文学博士,儿子Dylan3岁时被测出来IQ高于一般人,具备鈥溕裢澨刂省T诟盏弥狣ylan智商超常时,她曾带着儿子到一个鈥溙觳哦行拟澭埃渲械囊幻趴纬淌怯泄匚鞣揭帐鹾臀幕W矣昧舜罅棵业目ㄆ 反复展示这些画的作者、出生年月和国家。久而久之,当她单独出示某张作品的时候,Dylan就可以正确说出作品、画家等等细节。就是这次培训让Dylan 妈妈如梦初醒:事实上每个孩子都有天才的一面,早期儿童教育的特色是:反复、反复再反复。从色、形、音、动等方面提高对宝宝眼、鼻、耳、嘴、手脚触觉(5 big senses)等方面的刺激,积少成多,早期知识就是这样产生的。鈥溎歉改肝我⑩樤缁垅櫍渴俏撕⒆游蠢吹难盎故歉改盖椎男槿傩模颗嘌桓鎏觳诺囊庖逶谀睦铮库滵ylan妈妈向自己提问。
鈥溤缙冢以诮逃由弦沧吖渎贰b滵ylan妈妈回忆说,鈥溤诙5岁以前,因为孩子超前的学习能力,不能适应固有的学前教育内容。我就和5个妈妈们一起,在家中给儿子开起了鈥溞≡钼潯=峁曳⑾諨ylan在5岁时已表现出些微的不合群,虽然学习超前但心智发育不健全。鈥澯谑牵珼ylan妈妈借着全家移居中国的契机,有意让孩子融入普通学生的学习生活;让他与同龄的伙伴一起玩耍,规定每天回家至少在户外玩一小时;带他周游世界,开拓眼界陶冶情操。 鈥溛曳⑾侄颖纫郧翱炖至耍僖膊换嵋蚰壳八邮艿闹吨秃蠖匝叭狈π巳ぃ浅B庀衷谧魑桓銎胀ㄊ柿涠淖刺b滵ylan妈妈这样描述他儿子目前的生活和学习状态。
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