六年级下册写字课《书写的格式（1）》教案

　　第一课

　　第一课时

　　教学目的：

　　掌握竖式书写的几种形式，能进行规范的临写。

　　教学重点：

　　临写好竖式的字。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1．书写的形式有哪几种？

　　2．在作业本上用你知道的形式写诗。

　　二、新授

　　1．自学：自己阅读书写的格式（1）中的教材内容，说说竖式的要求有哪些？

　　2．指名回答。

　　3．教师讲解

　　在古代中国，人们的书写一般以竖式为主。这种书写格式以竖为行，由上往下书写，并自右向左的顺序逐行排列，大多不使用标点符号。舒适书写或有行有列或有行无列等不同的形式。

　　三、说一说

　　学生观察宋词片段和杜甫诗，说说它们在书写上的区别。

　　四、练习临写

　　1．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）。

　　2．生品评。

　　五、作业

　　用竖式形式书写两首诗。

　　第二课时

　　教学目的：

　　学生能进行规范的临写。

　　教学重点：

　　临写好竖式的词语和句子。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1．书写的竖式有哪几种形式？

　　2． 在作业本上用竖式临写一首诗。

　　二、新授

　　1．自由阅读词语和句子。

　　2．仔细观察词语和句子在书写上有什么特点。

　　3．学生练写，师巡视指导（写字姿势、书写要领等）

　　4．生品评。

　　5．老师评价。

　　三、欣赏。

　　四、作业

　　临写两首古诗。