三种错误做法不利于孩子的成长

　　钢琴、绘画、跳舞鈥︹�υ嚼丛蕉嗉页げ幌е亟鹑煤⒆釉缭绮渭痈髦峙嘌蛋唷Ｓ捎诩页と狈Χ院⒆友�习能力的正确理解，往往用社会上统一的鈥湷刹疟曜尖�澣デ恐坪⒆友�习，结果衍生出很多不利于孩子成长的错误做法。

　　一、孩子发呆就是有问题

　　如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并没有意识到自己在干什么，但也是处于一种学习状态中。学习分为鈥溚庀孕匝�习鈥澓外�溎谝�性学习鈥潱�前者表现为学习英语课程，学习某项技能等，后者则是一种无意识学习。在我们觉得什么都没想时，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用意识去努力地实行而已。

　　二、迷信智力测试

　　圆圆快3岁了，在说话、运动、背儿歌、数数等许多方面与同龄宝宝比起来，似乎差一些。妈妈带着圆圆去做智力测试。面对着很低的测试分数，妈妈难过不已。智力测验只能了解到孩子某些方面的能力，如果根据这个分数而贴上笨孩子的标签，那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。目前很多智力测验已经落后于心理学的实际发展，只能测出孩子的一部分能力，很可能因此而抹煞了孩子其他能力的发展。

　　三、鈥溌�孩子鈥澗褪氢�湵亢⒆逾��

　　学一件事情比别的孩子速度慢，到了一个新环境很长时间不适应等，这些行为都容易被家长和老师认为是鈥湵亢⒆逾�澋谋硐帧Ｕ庑┒际鞘视π缘偷谋硐郑�但这并不代表这些孩子的能力不行，只是这类孩子的一种行为方式。鈥溌�孩子鈥澘赡苎б皇资�的速度比较慢，但他们一般相应地会记得比较牢、比较久，这是他们学习事物的一种习惯方式。