沪教版二年级语文下《不愿长大的小姑娘》教学设计
教学目标:
1、能在语言环境正确认读本课十个生字;正确书写并记忆鈥準帷⒏臁⒉!⑺ⅰ⒘尖澪甯錾郑换垅湸厦髁胬⒆匝宰杂铩⒉恢痪踱澋却视铮恍闯鲡溡恰⑵痢⒃廾棱澣龃视锏慕宕省
2、能正确地朗读课文,了解课文的内容。
3、通过学习课文,使学生感受小姑娘爱妈妈的情感,懂得自己的事情自己做,为家人做事是爱妈妈、爱家的表现。
教学重点:
掌握本课的生字,掌握三个词语的近义词。
教学难点:
能正确地朗读课文,能流利地朗读写做几件事情的句子,并加以积累。
教学准备:
教师方面的准备:生字卡片。
教学过程:
(一)启发谈话,导入新课
1、谈话:你们想不想长大?
过渡:有一个小姑娘开始也不愿长大,可后来她又希望自己快快长大,这是为什么呢?
2、揭示课题:16不愿长大的小姑娘
(二)读通课文,整体感知。
1、 指名逐节试读课文,引导学生把课文读正确、把句子读通顺,教师随机出示相关的生字。
2、读生字、新词。
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动作演示理解鈥湶澋囊馑肌
(三)指导朗读,理解课文。
1、自由读全文,了解:小姑娘开始为什么不愿意长大,后来又为什么希望自己快快长大了呢?
2、读后交流,了解主要内容,并结合学生回答理解词义:缠、自言自语、不知不觉。
3、学习重点部分:鈥湹牵」媚镄奶勐杪柩剑♀濃斺斺溗刻於颊庋耄挥殖じ吡艘恍b
(1)读读这一部分,看看课文几次写小姑娘鈥溝氤ご筲潱免溾斺斺澔鏊氲木渥印
(2)根据交流,出示句子
她想:要是我能长大一点就好了!
她想:要是我能再长大一点就好了!
小姑娘自言自语:鈥湴Γ∶挥邪旆ǎ一沟迷俪ご笠恍獠皇俏宋遥俏寺杪琛b
(3)读读句子,看看课文,完成填空。
A.出示填空: 当她时,她希望自己;
当她时,她希望自己;
最后为了,她希望自己。
B.交流。
C.读读想想:这三次想法有什么不同?
(4)读到这儿,你觉得这个小姑娘怎样?
(5)小结:小姑娘越来越能干,越来越懂事。
(6)再读这一部分,找找写小姑娘能干的句子。
(7)出示句子
小姑娘每天早晨自己洗脸、叠被、吃早饭。
她买菜,洗碗,做粥。
她擦玻璃、刷厨房、收拾衣柜,还帮助妈妈送奶。
A.指导读句子。
B.找出句子的相同点。
C.教师小结:这些句子的特点是用一句话写一个人做几件事。
(8)分角色读。
(四)总结全文,升华感情
1、引读最后一节。
2、启发想象:大家是怎么赞美她?
提供语言材料:大家翘起大拇指,称赞她说:鈥溾
3、小姑娘的事对你有什么启发吗?你想对小姑娘说什么?
出示语言材料:小姑娘啊,我。
(五)巩固练习
1、认读生字。
2、指导书写鈥準徕潯
3、写字练习。
4、根据句子,写出鈥溡氢潯⑩溒菱潯⑩溤廾棱澣龃实慕宕省
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