苏教版小学四年级下册数学《美妙的“杯琴”》教案
教学内容:
p.20、21
教材简析:
这部分内容是结合升和毫升的学习安排的实践活动,分鈥溓们锰澓外湵啾喑澚礁霾糠帧b溓们锰澣醚ü礁霾愦蔚幕疃来危悍⑾植煌娜萜髦械谷胪嗟乃梢郧贸霾煌囊簦幌嗤谋锏谷氩煌康乃贸龅囊粢膊煌T诖嘶∩习才赔湵啾喑潱醚≡褚蛔楸樱侠淼髡鞲霰永锼亩嗌伲怪⒊霾煌囊簦瞥梢桓鲡湵兮潱蝗缓笠佳米灾频拟湵兮澢们贸竦贸晒Φ奶逖椤
教学目标:
运用本单元所学的知识,与科学、音乐学科的综合,通过制作、欣赏鈥湵兮潱寡允а暗暮闷嫘模惺苎暗睦秩ぁ
教学准备:
水、各种容器,敲的小棒等
教学过程:
说明:昨天我已经让个别音乐好的学生到自然教室用试管制作了一个杯琴。
一、请学生介绍鈥湵兮
1、请该生把制作的杯琴亮出来,并分别按顺序敲出鈥1~7鈥澠吒鲆簦诖嘶∩希儆酶帽偾贸鲆桓黾虻サ睦智し⑼У男巳ぁ
2、介绍该杯琴的制作过程
(1)确定水的多少对音高的影响。可分别用装满水的和空的、装一部分水的做一比较,很明显地发现水越多,音越低
(2)把7个试管依次从多到少地装入适量的水
(3)敲一敲,并通过调整水的多少来调整音的高低,直到满意
3、老师补充
通过刚才的介绍,大家知道了音的高低和同样容器中装的水的多少有关,其实还和不同的容器有关。
分别请学生把自己带来的容器敲一敲。
当然在敲的时候,用的力气要均匀,选择的材质要能发出比较清脆的声音。
二、学生分组实验
1、请每组同学把自己带的容器集中在一起,用刚才学到的知识,来制作杯琴。
没带齐的组也可以到老师处借烧杯等容器。
2、分组交流
每组可以用杯琴敲出鈥1~7鈥澋囊簦蛘呖梢灾苯忧贸鲆恍┘虻ァ⑹煜さ那印
全班评一评哪组制作的杯琴音质最好,音准最准。
三、介绍鈥溎阒缆穑库
在玻璃杯里装上不同量的水,杯子里剩下空气的量也就不同,这样就可以敲出不用的音。有些乐器正是根据这个原理来制作的。
说说书上这几样乐器的名字。
你知道这些乐器为什么会发出不同的音?请大家课后查资料,并互相交流。
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