北师大版二上Unit 3 《Who's that?》第一课时教案

　　教学目标：

　　知识

　　1、 单词： Core: who's,that,who,America,Britain,Canada,China Phonics: jacket,jeep,kangaroo,kite,ladder,lemon,money,moon,noodles,nest Cintextual: Join us！,Poor Mocky！ Ouch！

　　2、Phonics: Jj,Kk,Mm,Nn

　　3、句型： Who's that? Who is that? That's/That is （Ben） That isn't/is not（Jane）。 He's form Canada. She is from Britain.

　　能力

　　1、培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力

　　2、培养小组合作的能力。 情感：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识， 培养学生学习英语的积极情感态度。

　　重点难点：

　　1、正确朗读新单词。

　　2、对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。

　　3、表演the rhyme and the song.

　　教具准备：

　　教学卡片、剪刀、彩笔、录音机和磁带

　　教学过程：

　　1.复习

　　这项活动主要借助面具复习This is （Ken），和This isn't （Mocky）。这两个句型结构。

　　（1）教师举起Ken的面具说鈥淭his is Ken鈥澣醚�生重复鈥淭his is Ken鈥澯猛�样的步骤练习其他人物的面具。

　　（2）举起Ken的面具，说鈥淭his isn't Ann鈥澒睦�学生继续说鈥淭his is Ken鈥�

　　（3）举起Lulu的面具，引导学生说鈥淭his is Lulu鈥� 教师说：鈥淎nn？鈥潱�启发学生说：鈥淭his isn't Ann. This is Lulu.鈥�

　　（4）用其他面具和同样的步骤继续练习。