冀教版(一起)二上《Letters》教案

　　教学目标：

　　（一）知识

　　正确的听、说、读、写字母c、m、n、r、s。

　　（二）能力

　　能准确熟练的听、说、读、写字母c、m、n、r、s。

　　（三）情感

　　让学生认识身体各个部位的重要性，注意身体健康。

　　教学重点：

　　正确的听、说、读、写字母c、m、n、r、s。

　　教学过程：

　　1.教师同全班打招呼问候。

　　师生齐唱歌曲鈥渁, e, i, o, u鈥澔�26个英文字母歌。

　　2.呈现新课

　　教师让学生翻开课本，指着书中的字母跟读录音。教师分发给学生每人一张字母卡片（c、m、n、r、s），教师说出某一个字母，让手拿该字母卡片的学生出示卡片并跟读。

　　3.操练

　　1.让学生自己写字母，并涂上颜色，然后向全班介绍自己制作的字母卡片。例如： I have blue s.

　　2.课堂结束时，教师可以让持有某一字母的学生结为一组先走出教室，同样的，再让持有另一个字母的学生集体走出教室，直至学生全部离开教室。

　　4.课堂评价

　　1.教师指导学生做活动手册的相关练习。

　　2.表扬积极参与和配合课堂教学活动的学生，鼓励学生活学活用，敢于开口，积极地同伙伴进行对话练习。

　　5.学以致用

　　同家人一起制作字母卡片，看看能用它们拼出几个单词？