浙教版二年级语文上《苹果落地》教学教案
教学目标：
知识与技能
正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
理解课文内容，体会鈥満闷嫘拟�澋闹匾浴�
情感、态度与价值观
培养学生认真观察，积极思考的学习习惯。
教学重、难点：
会正确、流利、有感情地朗读课文，感受牛顿从非常普遍的现象中提出问题。
教学过程：
一、复习导入
1.同学们，这节课我们还是接着学习《苹果落地》这篇课文，（板书：p铆ng果落地）。我们先来复习一下苹果的鈥溒烩�澰趺葱矗ǔ鍪酒蛔直驶┤醚吣畋驶呤稚闲础＃ú股镶�溒烩�澴职迨椋┾�溒烩�澴治颐鞘腔嵝戳耍谴蠹壹亲。衡�溒烩�澴钟腥幔渲惺牵屑湔庖缓崾亲疃痰模挥姓庋凑鲎挚雌鹄床疟冉虾每础�
让我们齐读一遍题目，预备起！
2.接着我们来复习一下昨天学习过的生字，老师这里有一些生字卡片，如果你读对了，等下课了，老师就把生字卡片送给你（出示生字卡片）
①指名读。
②哇，我们同学读得还不错，现在趁着这些卡片都还在老师这里，我们全班同学一起把每一个词语读一遍！
过渡：同学们，现在你们自己把课文读一遍，边读边想，课文讲了一件什么事，开始吧！
二、细读课文，理解课文
现在让我们走进这篇课文，来看看这篇课文讲了一件什么事吧。
1.学习第一自然段。
师：小朋友，课文的第一自然段告诉了我们什么？
（指名答）生：牛顿是世界著名的科学家。
师：咦，你们知道鈥溨�澥鞘裁匆馑悸穑�
生：就是出名的意思。
师：来，老师这有一道题目，你们想想答案是哪个？（出示题目）
挑选出意思不一样的词语
出名姓名著名
师：答案是？
生：姓名。
师：其他同学同意吗？（同意）对了，这三个词语只有姓名是跟它们不一样的。鈥溨�澗褪浅雒囊馑迹拥谝蛔匀欢挝颐侵姥剑号６偈且晃环浅３雒浅Ｖ目蒲Ъ摇＃ㄊ晒室馔６伲脸鱿挛模�
2.学习第二、三自然段。
师：接下来男生女生来比一比，我们请男同学读第二自然段，女同学读第三自然段，看是男生读的好还是女生读的好？（男女赛读）
师：我们班的男生跟女生都读得很好呀，接下来请同学们动动手：牛顿看到了什么现象？用鈥溾�斺�斺�澔隼矗凰质窃趺聪氲模坑免�渵~鈥澔隼矗ǔ鍪净玫破ǔ鍪酒还计�
师：哪位小朋友来回答，说说牛顿看到了什么现象？
生：看到了一个苹果从树上掉下来。
师（板书：苹果落地）：苹果从树上掉下来，人们态度是怎么样的？
生：人们都习以为常。
师（板书：习以为常）：同学们，苹果落地是不是一件很正常的事？（是）是的，苹果成熟了，人们没来得及摘，苹果自己会往地下掉，这种事情人们经常可以看到，也不会去想它为什么会落地，感觉很平常。这就是鈥溝耙晕ｂ�澋囊馑肌Ｔ倬僖桓隼樱热缢担何颐蔷？吹角锾煲蹲踊岬艋崧洌彩蔷醯煤芷匠＃颐且话阋膊换崛ハ肭锾煲蹲踊岬簦颐且惨丫耙晕Ａ耍醯谜馐且患芷匠５氖隆�
师：可是牛顿看到了苹果落地，他也是鈥溝耙晕ｂ�澛穑�
生：不是，他感到很好奇。
师（板书：好奇）：他在好奇什么？
生：苹果为什么会掉下来呢？
师：谁来读读这句话？
（指名读）
师：牛顿对这件事很好奇，你试一下，能不能把鈥溛裁粹�澣鲎侄林匾坏悖押闷娴挠锲脸隼础�
（生再读）
师：这一次，我感受了你的好奇了。同学们，你们就是小牛顿，请你们用好奇的语气来读读这句话吧。（生读）
3.苹果为什么会落地呢？牛顿十分好奇，瞧，他还坐在苹果树下认真地想问题呢。（让同学们看课本上的图片）
师：从这幅画中，我们可以猜得出来他正在认真地想问题。他是怎么想的？答案就在第三自然段，我们一起来读一下第三自然段，预备起。
（生读课文）
师：鈥溩匝宰杂镡�澗褪亲约焊约核祷埃艨梢孕∫坏恪Ｐ∨笥眩忝瞧绞被嶙匝宰杂锫穑克胗米匝宰杂锼狄痪浠埃浚ǔ鍪净玫破�
（指名说）
师：我们的同学说得还是不错的！那我们请一位同学来试一下，牛顿是怎么自言自语的？谁想来试下？
（指名读）
师：读得真好，我看到了你在自言自语了，还可以看得出来，你非常好奇，好像你就是那个牛顿。同学们，我们也轻声的，好奇的来问一问吧，鈥溡欢ㄊ且蛭焱噶蒜�澘迹�
师：我们从牛顿的思考中，我们知道了他是一位怎样的科学家？
生：好奇，喜欢想问题鈥︹��
师：你瞧，人们都觉得苹果落地是一件很正常的事，不去想为什么会落地。只有牛顿提出为什么，可以看出牛顿是一个有好奇心，喜欢想问题的人。从我们同学回答中，我也可以看出你们跟牛顿一样，喜欢动脑筋想问题，真好！
4.第四自然段。
为了弄明白苹果为什么只向地面落，而不向天上飞，也不向左，向右跑，牛顿又是怎么做的？
师：面对苹果落地这件事，他进行了反复地观察，专心地研究。（板书：反复地观察，专心地研究）再读。
师：瞧，老师这有一个苹果，你们会怎么观察这个苹果？你们同桌讨论交流一下
（生谈论交流）
生：可以用手摸一摸。
师：嗯，用手摸一摸是什么感觉。还有什么方法？
生：闻一闻。
师：嗯，还有闻一闻。还有什么方法？
生：咬一口。
师：是啊，你们真会观察，咬一口也是观察啊。孩子们，我们用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用嘴巴咬，这些都是观察。你瞧，我们一会用眼睛看，一会用鼻子闻，一会又用嘴巴咬，做了一次又一次的试验，这就叫做鈥湻锤粹�潯�
牛顿除了反复地观察，他还专心地研究呢！把其他一切都忘了。可能一只美丽的蝴蝶从他身边飞过，他也没注意到；可能鸟在树上唱歌，他也没听到，也可能都忘了吃饭睡觉呢！这都是因为他在专心地、在用心地研究呢！
不知道他花了多长时间，做了一次又一次的试验，终于，他终于发现了苹果落地的秘密。我们把鈥溨沼诜⑾至蒜�澱饩浠坝懈星榈亩烈槐椤＃ㄉ粒�
原来是因为：地球有吸引力的原因。正是地球有吸引力，苹果才会落地呀！（出示幻灯片）
5.师总结：正是因为牛顿拥有一颗好奇的心，使他发现了别人所不能发现的秘密，亲爱的小朋友，老师要送给你们一句话：在你生活中，肯定也有让你感到好奇的事，如果你和牛顿一样有一颗好奇的心，肯付出行动，也许你就是下一个牛顿哦！
三、作业
请你课后认真观察一种东西，说说你发现了什么？
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