教科版三上《What is This?》教学设计

2016-08-05  | 三上 并能 教学 

  教学目标:

  1、能听懂、会说新单词。

  2、能用鈥淲hat is this ?鈥澭饰锲返拿疲⒛苡免淭his is a 鈥︹澴龀龌赜Α

  3、能听懂、会说本课对话。

  重点难点:

  掌握新单词,学会运用新句型鈥淲hat is this ?鈥澭饰锲返拿疲⒛苡免淭his is a 鈥︹澴龀龌赜Α

  教学步骤:

  Step 1 Warming up

  1、师生问候。

  2、听英语歌曲鈥淲hat is this ?鈥澣醚判∩叱

  3、复习已学单词。

  出示图片或实物 (a dinosaur, a doll, a water bottle, a family photo)

  T: What is this?

  Ss: A dinosaur/doll/鈥

  Step 2 Presentation and drill

  1、出示一位同学的书包。

  T: Look! What is this ? This is a schoolbag.

  Ss: This is a schoolbag.

  带读。然后让学生单个练读,分组练读。纠正他们的发音。

  2、用同样的方法教单词pencil, pen,.

  游戏鈥斺擠ragon game

  S1: What is this?

  S2: This is a pencil. What is this?

  S3: This is a 鈥

  3、出示课文A部分教学挂图。

  4、让学生带着问题听课文A部分录音,复述所听内容。

  5、听课文A部分录音,跟读。读的时候指着自己脸上相应的部位。

  Step 3 Practices

  1、分小组练习课文A部分。分角色表演。

  2、选两位同学、给出一些学习用具,让其利用What is this ? This is a 鈥︹澖斜硌荨

  3、课堂小结、练读课文、布置作业。

  网友观点
    很菜
    好文
《教科版三上“What is This?”教学设计》摘要:的发音。 2、用同样的方法教单词pencil, pen,. 游戏——Dragon game S1: What is this? S2: This is a pencil. What is this? S3: This is a … 3、出示课文A部分教学挂图。 4、让学生带着问题听课...
相关文章商是两位数的除法教学设计三换一种方法教《指纹的认识》――对《科学》
《番茄太阳》评析新课程理念下的教学设计
2016人教(PEP)英语三上《Let's eat》第三课时
2016人教(PEP)英语三上《Recycle 2》第二课时
2016人教(PEP)英语三上《Recycle 2》第一课时
2016人教(PEP)英语三上《Happy Birthday》第五
2016人教(PEP)英语三上《Happy Birthday》第四
2016人教(PEP)英语三上《Happy Birthday》第三
2016人教(PEP)英语三上《Happy Birthday》第二
2016人教(PEP)英语三上《Happy Birthday》第一
2016人教(PEP)英语三上《Let's eat》第五课时
2016人教(PEP)英语三上《Let's eat》第四课时

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com