教科版三上《What is Your Number?》教学设计
教学内容：
九年义务教育小学教科书英语第一册《Lesson 6 What鈥檚 Your Number》 教材44页
教学目的：
1、能听懂简单的数字；
2、能正确问答数字。
重点难点：
学会问答数字。
教具准备：
电脑课件，录音机，录音带，图片，卡片。
学具准备：
带有数字的1、2、3、4的标志牌。
教学过程：
一、激发兴趣
Let鈥檚 sing a song （The number song）
二、师生对话
T: How are you today ? How old are you ?
S:（略）
T:（拿出铅笔）What鈥檚 this ? Is this a pencil ?
S: Yes, it is . It鈥檚 a pencil .
T:（拿出帽子）What鈥檚 this ? Is this a desk?
S: No, it鈥檚 not . It鈥檚 a cap .
三、揭示课题
T: Today, Let鈥檚 going to the Unit 6 Part 1 .
This class I鈥檒l take you to run , do you want to go with me ?
Ss: Yes. T: OK, Let鈥檚 go .（师板书课题）
四、交待目标
T:1、Now, I鈥檒l play the tape .Look at the pictures and listen carefully .
（播放录音，教师边翻译录音的内容，边出示杰克、罗保、迪安、艾恩、胖胖、小兰和老师画面的课件，他们都穿着带有数字的运动衫。）
2、刚才同学们听了Chant，它交待了我们本单元的学习目标，下面请同学们随老师读一下单元学习目标： （出示单元学习目标课件）
学习数字（1---10）；
问答数字。 师：希望同学们要认真积累这方面的语言。
五、学习课文
（一） Listen and Speak（44页）
1、T：Now ,open your books and turn to page 46 .
Ss:把书翻到44页。
2、（1）T: Look at the pictures and think .
请同学们看图想一想，胖胖的运动衫上写着几号？小兰的运动衫上是几号？
S:用汉语回答老师提出的问题。
（2）T：好，听一听胖胖和小兰的运动衫上的8号和10号用英语怎么说。Please listen to the tape and look at the pictures .请同学们边听录音，边看图，边思考。
（3）T：一边播放课件（老师给胖胖和小兰发运动衫的画面），一边随录音翻译课文的内容。
S：看图并思考问题。
（4）T：提问8号和10号用英语怎么说？
3、播放课件：This is your shirt . You鈥檙e number eight . You鈥檙e number ten .
（1）T:讲解鈥渟hirt鈥濃�渘umber鈥濃�渆ight鈥澓外�渢en鈥澋暮河镆馑迹⒔潭痢� Ss:认真听老师发音，并试读。 （教师纠正学生发音）
（2）T：讲解每句话的意思并教读。
Ss：听老师发音后诺言试读（师纠正）。
4、T：Look at your book and read after me .（学生随老师读课文。）
5、T: Listen to the tape and repeat .（学生随录音读课文。）
6、T: Practice the dialogue with your partner .（学生和同伴进行书中的对话练习。）
7、T: Practice with me .（教师拿着运动衫上带有数字的图片，与学生进行对话练习。回答好的学生，就把图片奖励给他。）
This is your _____ . You鈥檙e number _____ . You鈥檙e number _____ .
（二） Listen and Speak（44页）
1、T：Look at page 47 . （让学生把书翻到44页，看一看图中人物的衬衫上都写着几号？）
Ss：小组交流后汇报。
2、T：Please listen to the tape .Look at the pictures and think .（请一边看图，一边听录音，思考他们都说了什么。教师随录音的内容进行翻译，同时播放保罗、迪安和老师对话场面的课件。）
Ss：认真看图思考问题。
3、T：谁和谁在对话？都说了什么？
S：保罗和老师在进行对话，保罗问老师：鈥溛沂羌负牛库�澙鲜λ担衡��9号。鈥澅Ｂ匏担衡�溞恍弧ｂ�澙鲜τ指嫠叩习玻衡�溎闶�6号，迪安。鈥�
4、T：（1） 提问：鈥溛沂羌负牛坑糜⒂镌跹担库��
S：What鈥檚 my number ? （老师用卡片出示句子）
T：教读句子。 S：认真听后在小组内试读、全班试读。
5、T：老师把写着9号的运动衫给了保罗，鈥�9鈥澯糜⒂镌跹的兀�
S：Nine . T: 那鈥�6鈥澞兀�
S：six.
6、老师和学生一起说：鈥溎闶�6号说可以说成 Your鈥檙e number six.鈥�
7、T：把一幅带有运动衫的图片交给一名学生说：鈥淗ere is your shirt .鈥�
S: Thanks .
T:教读句子：鈥淗ere is your shirt .鈥潱ǹ渭鍪纠鲜ΩＢ拊硕赖耐计＃�
S：认真听读，并在全班试读。
8、T：Look at your book and read after me .（学生随老师读课文。）
9、T: Listen to the tape and repeat .（学生随录音读课文。）
10、T: Practice the dialogue with your partner .（学生和同伴进行书中的对话练习。）
六、 巩固练习
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