赠刘景文

(三年级上册)

鄂教版三年级语文上《赠刘景文》片断赏析

2016-08-05  | 莲塘 杨万 李商隐 

  文学赏析

  这首诗写的是初冬的景色。为了突出鈥湷然崎俾蹋庖荒曛凶詈玫木爸拢讼扔酶叨雀爬ǖ谋誓杌媪艘环星锏耐季埃耗窃桃督犹臁⒑旎ㄓ橙盏闹盍梁桑衷谠缫汛浼鹾焖ィ莅艿木ヒ对僖膊荒芫倨鹇躺。诘卜缬炅耍欢懒⑹枥榈牟芯眨淙坏儆杏嘞悖匆嘀ξ奕叮ㄓ心峭Π蔚闹Ω啥贩绨了廊痪⒔凇W匀唤缜ё送蛱荒曛校ǹ洌伤凳羌炯静煌略掠幸臁U饫铮巳粗谎≡窳撕捎刖照饬街址直鹪谙摹⑶锒勒际こ〉幕ǎ闯鏊堑乃ゲ校闯耐谐乳俚乃旰摹J说母呙骰乖谟冢皇羌虻サ匦闯龊伞⒕栈ǘ涞牡蛄悖栊吹谋蚀ド煜蛄撕梢逗途罩ΑU馐且蛭诎倩ㄖ校溛ㄓ新毯珊燧蛰题潱氢湸嘶ù艘冻は嘤斥澋模ɡ钌桃对苫ā罚@词矣胶桑苌俨涣诵匆叮喝玮湹阆梢兜迩湥ǘ鸥Α毒渎司攀住罚⑩溄犹炝段耷畋题潱ㄑ钔蚶铩断鼍淮人滤土肿臃健罚⑩溋舻每莺商晟潱ɡ钌桃端蘼媸贤ぜ幕炒抻捍拶颉罚由此看来,终荷花之一生,荷叶都是为之增姿,不可或缺的。苏轼深知此理,才用擎雨无盖表明荷败净尽,真可谓曲笔传神。同样,菊之所以被誉为霜下之杰,不仅因为它蕊寒香冷,姿怀贞秀,还因为它有挺拔劲节的枝干。花残了,杖还能傲霜独立,才能充分体现它孤标傲世的品格。诗人的观察可谓细致炙,诗人把握事物本质的能力亦可谓强。这两句字面相对,内容相连,是谓鈥溋魉缘丁b溡盐薜丁⑩溣逃锈潱黄浅桑闯龆ㄖ臁

  可是,不论是先谢还是后凋,它们毕竟都过时了,不得不退出竞争,让位于生机盎然的初冬骄子──橙和橘。至此,诗人才满怀喜悦地提醒人们:请记住,一年中最美好的风光还是在鈥溓嗷圃郁郏恼吕觅忖潱ㄇ堕偎獭罚┑某醵苯凇U饫锍乳俨⑻幔翟蚱赜陂佟4忧摹堕偎獭返秸啪帕涞摹陡杏觯ń嫌械ら伲罚偈饕恢笔鞘烁杷痰拟溂问麾潱偈翟蜮溈梢约黾慰外潯i偈髂氢溇搪塘肘潯⑩溩杂兴旰拟澋募嵴杲诓伲裰购伞⒕詹蝗纾庇胨砂劓敲懒恕b溇詹杏逃邪了︹潱罄淳陀腥私栌盟扔骷嵴瓴磺娜恕

  胡仔《苕溪渔隐丛话》曾将此诗与韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗相提并论。两诗虽构思和描写手法相似,艺术工力悉敌,内容却以苏诗为胜。这是因为,韩诗虽也含有一定哲理,却仍只是一首单纯的写景诗;苏诗则不然,它融写景、咏物、赞人于一体,借物喻人,赞颂刘景文的品格和节操。韩诗所赞乃人人心目中皆中皆以为好的早春;苏诗却把那些鈥湵锷舜衡澋氖搜壑凶钗籼醯某醵吹酶挥猩夂褪猓诖艘部杉醮锟省⒉煌俺5男郧楹托亟蟆U媸乔秤镆G椋腿搜拔丁K臻馐资湮蹙拔亩鳎饺词浅醵拔铮宋抟蛔稚婕傲跏媳救说牡赖挛恼隆U馑坪醪皇翘庵杏τ兄澹导噬希髡叩母呙髦φ谟诮粤跏掀犯窈徒诓俚某扑蹋蛔藕奂5佤酆显诙猿醵拔锏拿栊粗小R蛭谧髡呖蠢矗荒曛凶蠲篮玫姆绻猓诔然崎俾痰某醵吧6偈骱退砂匾谎亲钭阋源砣说母呱衅犯窈图嵴甑慕诓佟R虼巳绻郧樵嫌肜砣だ纯矗帐此坡允ひ怀镉诤

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《鄂教版三年级语文上“赠刘景文”片断赏析》摘要:塘荷,现在早已翠减红衰,枯败的茎叶再也不能举起绿伞,遮挡风雨了;独立疏篱的残菊,虽然蒂有余香,却亦枝无全叶,唯有那挺拔的枝干斗风傲霜,依然劲节。自然界千姿万态,一年之中,花开花落,可说是季季不同,月...
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